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    某一动物组织,需氧呼吸与厌氧呼吸消耗的葡萄糖的量之比为1:3,则该组织消耗的O2量与产生的CO2量之比是

    A．1:2 B．1:1 C．2:1 D．3:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于几种育种方法的叙述，正确的是（　　）
    A．多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    B．单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养
    C．诱变育种中，获得的突变体多数表现出优良性状
    D．杂交育种中，用于大田生产的优良品种都是纯合子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面关于蛋白质的论述，正确的是

    A、蛋白质都是酶

    B、每种蛋白质的分子结构中都含有肽键

    C、每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、Fe元素

    D、蛋白质是调节细胞和生物体新陈代谢的唯一物质

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    狗的毛色由位于非同源染色体上的两对基因（A、a和B、b）控制，共有四种表现型：黑毛（A B ）、褐毛（aaB ）、红毛（A bb）和黄毛（aabb）。回答下列问题：

    （1）一只黑毛雌狗与一只褐毛雄狗交配，产下的子代有黑毛、红毛、黄毛的三种表现型，则亲本黑毛雌狗的基因型为 ；若子代中的黑毛雌狗与黄毛雄狗杂交，产下的小狗是红毛雄性的概率为

    （2）有一只小狗的基因型如下图1所示。

    ①图1中，基因Aa与基因 ，或者与基因 遵循自由组合定律遗传。

    ②如果这只小狗产生了图2所示的卵细胞，可能原因是在减数第一次分裂时

    ，我们把这种变异称为 。

    ③若图3所示极体与图2所示卵细胞来自同一次级卵母细胞，请把图3中的基因填写完整。（2分）

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲表示离体神经纤维在正常海水中动作电位产生过程示意图，图乙、图丙表示动作电位传导示意图，下列叙述正确的是

    A．若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中，甲图的c点将降低

    B．图甲、乙、丙中发生Na+内流的过程分别是b、②、⑦

    C．图甲、乙、丙中c、③、⑧点时细胞膜外侧钠离子高于细胞膜内侧

    D．复极化过程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞的能量“通货”——ATP变化的叙述错误的是

    A．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

    B．人体在紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率

    C．ATP中的能量可以来源于光能或化学能

    D．人体在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞产生ATP的速率迅速增加

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是

    A．人体细胞的衰老就是人体的衰老

    B．细胞分化导致遗传物质发生改变

    C．脑细胞因缺氧而死亡的现象属于细胞坏死

    D．癌变细胞的呼吸速率降低、核体积增大

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是

    A．不同物种的细胞中①、②的种类相同，而③的种类可能不同

    B．a可以表示O2由内环境中进入细胞内

    C．黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是①在起作用

    D．若图示为肝细胞膜，则b可代表葡萄糖，由载体搬运进入细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．果蝇（2n=8）是研究遗传学问题的良好材料，请回答下列问题：
    （1）果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视，它具有的优点是易饲养、繁殖周期短、具有多对容易区分的相对性状、染色体数目少等（至少写出2种），如果进行果蝇的基因组测序，需要检测5条染色体．
    （2）红眼（A）、正常刚毛（B）和灰身（D）的果蝇，经过人工诱变可以产生基因突变的个体．下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因．

    ①若只研究眼色，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F1果蝇表现型是红眼雌果蝇和白眼雄果蝇．
    ②写出基因型为ddXbXb和DDXBY的果蝇杂交的遗传图解．遗传图解为
    ．
    （3）摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因和染色体的关系，即基因在染色体上．

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