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下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、酸梅色泽直接刺激神经中枢,可引起唾液腺分泌唾液
B、人体进食后血液内胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加
C、人体缺水时血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加
D、寒冷环境中,正常人体的产热速率大于散热速率
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,反射的过程
专题:
分析:胰岛素具有降低血糖的作用,胰高血糖素具有促进血糖来路,升高血糖的作用,两种激素在血糖稳定的调节中具有拮抗作用.抗利尿激素是由下丘脑内分泌细胞合成分泌,储存于垂体后叶,需要时释放的具有促进肾小管和肾集合管对水分重吸收作用的激素.正常人体温恒定时机体的产热量等于散热量.
解答: 解:A、酸梅色泽直接刺激视觉感受器,经神经反射后,可引起唾液腺分泌唾液,A错误;
B、人体进食后血糖升高,胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少,B错误
C、人体缺水时血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,肾小管和肾集合管对水分重吸收作用增强,C正确;
D、寒冷环境中,正常人体的产热速率等于散热速率,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查内环境稳态的调节,意在强化学生知识点间的联系与运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

棉花的纤维有白色的,也有紫色的;有长纤维和短纤维.控制这两对相对性状的等位基因位于非同源染色体上;纤维的白色与紫色、纤维的长与短分别用A、a和B、b表示),分别用紫色短纤维植株(甲)、(乙)与白色长纤维植株(丙)进行杂交,结果如下表.
组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目
紫色短纤维白色短纤维
1紫色短纤维(甲)×白色长纤维(丙)210208
2紫色短纤维(乙)×白色长纤维(丙)2800
请回答:
(1)分析上述实验结果,分析两对性状中,
 
是显性性状.亲本中紫色短纤维甲的基因型是
 

(2)若要得到市场上需要的免染色、含有天然紫色色素并且具有长纤维的具有经济价值高的棉花.请用上述提供的甲、乙、丙植株中选择最佳的杂交类型以获得能稳定遗传的类型,用遗传图解的方式加以说明.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是真核细胞的亚显微结构模式图,请据图回答(示例:[3]高尔基体).
(1)该图是
 
(植物/动物)细胞,判断的主要依据是图中没有
 
、叶绿体和液泡.
(2)图中1 的结构特点是具有
 

(3)具有双层膜的细胞器是
 
,它是进行
 
 的主要场所.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的皮肤表皮细胞生活的液体环境是(  )
A、组织液B、淋巴
C、血浆D、组织液和血浆

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现:端粒在不同物种细胞中对于保持染色体稳定性和细胞活性有重要作用,端粒酶是一种逆转录酶,能延长缩短的端粒(缩短的端粒其细胞复制能力受限),从而增强体外细胞的增殖能力.端粒酶在正常人体组织中的活性被抑制,在肿瘤中被重新激活,端粒酶可能参与恶性转化.科学家通过探究DNA载体途径的RNA干扰技术抑制端粒酶的活性,从而抑制肿瘤细胞生长增殖以寻找一种抑制肿瘤细胞的新途径.
方法思路:
①构建干扰质粒
 
(插入针对人体端粒酶逆转录酶亚基(hTERT)的mRNA的干扰序列)和对照质粒PSG-CTR(插入不针对人体任何mRNA序列的对照组序列).
②将空质粒PSG(不含目的基因)、干扰质粒和对照质粒分别感染肝癌细胞.

③一段时间后观察检测细胞的
 
.计算细胞凋亡率,绘制肝癌细胞生长曲线.结果如图:
请回答:
(1)完成实验步骤中的空格:
 
;③
 

(2)在构建质粒时,要将质粒导入大肠杆菌细胞并用
 
培养基进行筛选鉴定,然后再提取.因此,在构建的表达载体质粒上必须含有
 

(3)端粒酶可以通过以自身的
 
为模板,
 
为原料来合成端粒DNA.
(4)根据题意请分析实验结果并得出结论
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜系统的叙述中,不正确的是(  )
A、细胞膜使细胞有相对稳定的内环境
B、细胞内所有重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的
C、生物膜把细胞分成许多小区室
D、广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点

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科目:高中生物 来源: 题型:

南瓜皮色分为白色、黄色和绿色,皮色性状的遗传涉及两对等位基因,分别用H、h和Y、y表示.现用白甲、白乙、黄色和绿色4个纯合品种进行杂交实验,结果如下:
实验1:黄×绿,F1表现为黄,F1自交,F2表现为3黄:1绿;
实验2:白甲×黄,F1表现为白,F1自交,F2表现为12白:3黄:1绿;
实验3:白乙×绿,F1表现为白,F1×绿(回交),F2表现为2白:1黄:1绿;
分析上述实验结果,请回答:
(1)南瓜皮色遗传
 
 (遵循/不遵循)基因自由组合定律.
(2)南瓜皮的色素、酶和基因的关系如图1,若H基因使酶1失去活性,则白甲的基因型为
 

(3)若将实验3得到的F2白皮植株自交,F3的皮色的表现型及比例是
 

(4)研究发现,与正常酶1比较,失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点,如图2:
据图推测,h基因突变为H基因时,导致①处突变的原因是发生了碱基对的
 
,导致②处突变的原因是发生了碱基对的
 
.进一步研究发现,失活的酶1相对分子质量明显小于正常酶1,出现此现象的原因可能是蛋白质合成
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞质D、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关核酸的叙述,正确的是(  )
A、DNA只分布在细胞核内
B、组成核酸的碱基只有4种
C、是一切生物遗传信息的携带者
D、单体都是脱氧核苷酸

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