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将一只突变型桑蚕(雄性)与一只野生型桑蚕(雌性)交配,得到的F1野生型与突变型之比为 2:1,且雄性与雌性个体数之比也为2:1.这一结果显示,有可能某种配子或某种基因型的个体是致死的.(桑蚕ZZ为雄性,ZW为雌性,涉及的基因用B、b表示).
(1)此突变基因是
 
性基因,位于
 
染色体上.
(2)此突变基因是导致
 
性个体突变致死.
(3)请用遗传学图解进行解释说明.
 
考点:伴性遗传
专题:
分析:由题意知,只突变型桑蚕(雄性)与一只野生型桑蚕(雌性)交配,后代中雄性与雌性个体数之比也为2:1,野生型与突变型之比为 2:1,因此可以判断,雌性突变体可能致死,雄性个体产生两种类型的配子,即雄性个体是杂合子,基因型为XBXb,野生型雌性个体的基因型是XbW.
解答: 解:(1)由题意知,基因型为XBXb的个体表现为突变型,因此突变型是显性基因,野生型是隐性基因,突变基因
位于Z染色体上.
(2)由分析可知,突变基因会导致雌性个体致死.
(3)
故答案为:
(1)显     Z                                   
(2)雌                                         
(3)
点评:根据由题意分析出亲本的基因型是解题的突破口,对于性别决定和伴性遗传的理解和掌握,并应用相关知识解释某些生物学问题的能力是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为鉴定可溶性还原糖的存在,下列①~④是实验的选材,⑤~⑧中是用于检验的试剂,实验现象较为理想的一组是(  )
①苹果或梨②花生种子③黄豆种子④芝麻种子⑤苏丹Ⅲ溶液⑥双缩腺试剂⑦斐林试剂⑧龙胆紫试剂.
A、②⑤B、③⑥C、①⑦D、④⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时即抑制其表达(生化机制如下图所示).据此回答;

(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是
 
,开白花的纯种植株的基因型是
 

(2)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,可以按如下步骤进行:
Ⅰ.选择基因型为
 
的两个开白花的纯种品种进行杂交,得到F1种子;
Ⅱ.F1种子种下得F1植株,F1自交得F2种子;
Ⅲ.F2种子种下得F2植株,F2自交,并选择开黄花植株的种子混合留种;
Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止.
(3)上述过程中:
①若F1植株能产生
 
配子,说明这两对基因遵循的遗传定律是基因自由组合.
②F2植株中开黄花和白花之比为
 

③若将F2中所有开黄花植物进行自交,所得子代中能稳定遗传的植株所占比例为
 

(4)基因A控制酶的合成过程中,
 
能通过碱基互补配对原则与mRNA上的碱基相互识别.通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

棉花雌雄同株,是一种重要的经济作物,棉纤维大多为白色,棉纤维白色(B)和红色(b)是一对相对性状,请回答相关问题:
(1)目前各种天然彩棉很受大众喜爱,科学家培育了其他色彩的棉花植物.首先得到深红棉(棉纤维深红色)基因型为bb,再经
 
方法处理,可得到单倍体植株,为粉红棉(棉纤维粉红色)新品种.
(2)由于单倍体植株棉纤维少,产量低.育种专家对深红棉作了如图(I和II为染色体)所示过程的技术处理,得到了基因型为IIb II的粉红棉新品种. 图中培育新品种的处理过程发生了染色体
 
变异,
(3)为确认上述处理是否成功.可以利用显微镜观察根尖区
 
细胞的中期的染色体形态结构,制片时需要用
 
试剂进行染色处理.
(4)为探究染色体缺失是否会导致配子不育,科学家将如图所示的抗旱粉红棉新品种(图中基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状,)与不抗旱深红棉植株测交,观察并统计后代的表现型与比例:
①若后代的表现型与比例为
 
,则配子可育;
②若后代的表现型与比例为
 
,则配子不可育.
经试验验证,染色体的片段缺失不影响配子的存活.则图中的抗旱粉红棉新品种自交产生的子代中,抗旱粉红棉的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

药物Q可抑制HE细胞增殖,但因有较大毒副作用而使其应用受到限制.为确定另一种能抑制细胞增殖的新药Tet的效果,研究者提出了以下实验思路:
实验材料和仪器:蒸馏水、生理盐水、适宜浓度新药Tet试剂、适宜浓度的药物Q试剂、烧杯、培养皿、恒温培养箱等.
(1)分组:
甲组:培养液+HE细胞+适量的生理盐水
乙组:培养液+HE细胞+
 

丙组:培养液+HE细胞+等量的适宜浓度新药Tet试剂
每组设置若干个重复样品.
(2)每组样品放置在
 
中,培养一段时间.
(3)测定每组样品OD值(表示活细胞数量),并统计分析.
(要求与说明:答题时用Q、Tet、OD表示相关名词,不考虑加入药物后的体积变化等误差)
请分析回答:
(1)实验中选择的HE细胞应具
 
能力.
(2)实验思路中使用的X试剂和Y仪器分别是
 
 

(3)预测实验结果及结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

白血病是由于造血干细胞增殖分化异常而引起的恶性增殖疾病.目前治疗白血病的主要方法是骨髓移植,但骨髓配型的成功率较低,大大限制了白血病的治疗.随着基因工程的日渐兴起,迎来了基因治疗白血病的曙光.请据此回答下列有关问题:
(1)骨髓移植必须进行骨髓配型实验,原因是
 

(2)造血干细胞移植之前先要进行培养.动物细胞培养一般分为
 
 
两个阶段,培养时除需要适宜的温度、营养、无菌无毒等环境条件以外,还要向培养液中通入氧气和二氧化碳.通入氧气的原因是
 
,通入二氧化碳原因是
 

(3)在进行细胞移植前,若对移植的细胞进行基因改造,基因改造是否成功,需要对受体细胞进行检测,在分子水平上检测是否翻译成了相应蛋白质的原理是
 

(4)基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质,蛋白质工程虽能生产自然界不存在的新的蛋白质,但最终还须通过改造基因来实现,原因是
 

(5)人类蛋白质组计划是继人类基因组计划之后的又一重大的科学命题,我国科学家承担的任务是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

G6PD缺乏症是由X染色体上的显性基因控制的,患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血,在女性的红细胞内经常出现一条X染色体随机性失活,导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达.研究人员调查发现某个家系存在有两种单基因遗传病,分别是FA贫血症(有关基因用B、b表示)与G6PD缺乏症(有关基因用D、d表示),并构建了该家系系谱如图(已知Ⅱ6携带FA贫血症基因).请据图回答:
(1)FA贫血症的遗传方式是
 
染色体
 
性遗传.
(2)研究发现Ⅱ4体内大部分红细胞中G6PD活性正常,因而不表现缺乏症.其原因最可能是大部分红细胞中
 
.B、b基因的本质区别是
 

(3)Ⅱ6与Ⅲ9个体的基因型分别是
 
 

(4)若Ⅲ8与Ⅲ10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是
 
.生两病兼患儿子的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述正确的是(  )
A、同一个体的不同体细胞中,核酸分子相同,蛋白质完全不相同
B、生物体内的绝大多数膜结构都含有脂质、蛋白质两种重要组成成分,但不一定都有糖
C、在绿色植物的叶肉细胞中,细胞质基质、线粒体基质及叶绿体基质都能生成ATP
D、白化病人的头发呈白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图示几个家族的遗传系谱,肯定不是红绿色盲遗传的是(  )
A、
B、
C、
D、

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