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    下列有关果胶的叙述，不正确的是

    A．果胶是植物细胞壁的主要成分之一

    B．细菌可产生果胶酶，是因为细菌的细胞壁中也含有果胶

    C．果胶酶能够分解果胶

    D．果胶影响出汁率

    B

    【解析】

    试题分析：果胶是植物细胞壁的组成成分之一，纤维素也是，A正确；细菌细胞壁的成分是肽聚糖，B错误；果胶酶能分解果胶，影响出汁率。

    考点：本题主要考查果胶的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年陕西西安市高一下月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（ ）

    A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说的内容

    B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测

    C.“生物性状是有遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

    D.“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d =1：1）”属于推理内容

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市丰台区高三一模理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    一般认为，草莓比较耐阴，生长在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜。以丰香草莓为材料，研究了遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，旨在为草莓栽培提供理论依据。

    材料用具：2叶期草莓幼苗，遮阳网(网内光强为自然光强1/3左右)，光合分析测定仪等

    （1）实验步骤：选取若干生长状况相似的丰香草莓幼苗 为对照组和实验组，实验组用 进行处理，在相同且适宜条件下培养至植株长出6张叶片左右，测定两种环境下各项指标如下：

    （2）表中数据显示，遮阴提高草莓叶片的 ，进而提高草莓适应 的能力。

    （3）图1中，对照组草莓净光合速率曲线呈现“双峰”型的原因是 ，净光合速率还可通过测定 表示。遮阴组实验时间段内光合积累总量显著 对照组，推测遮阴可能影响 反应，并据此继续进行实验得到图2的结果：

    （4）由图2可知实验处理显著提高其CO2补偿点，固定CO2的效率 ，可能的原因是遮阴使叶片温度降低，导致 。

    （5）综上所述，1/3左右自然光强提高了草莓叶片利用光的能力，但CO2的利用率下降。欲进一步研究本课题，可改变 进行研究。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    对用萃取法来提取芳香油的解释不正确的一项是

    A．用萃取法来提取芳香油，要求原料尽可能细小

    B．用萃取法提取的芳香油要易溶于有机溶剂

    C．在浸泡植物材料时，要选用低沸点的有机溶剂

    D．芳香油充分溶解于有机溶剂后，再把芳香油蒸发出来，剩余有机溶剂，从而使芳香油和有机溶剂分离

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于DNA的复制，下列叙述正确的是

    A．DNA聚合酶不能从头开始合成DNA，只能从5′端延伸DNA链

    B．DNA复制不需要引物

    C．引物与DNA母链通过碱基互补配对进行结合

    D．DNA的合成方向总是从子链的3′端向5′端延伸

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    影响花药培养的主要因素是

    A．材料的选择与培养基的组成

    B．亲本植株的生理状况

    C．选择合适的花粉发育时期

    D．材料的低温预处理与接种密度

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是

    A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板

    B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上

    C．将实验组和对照组平板倒置，37 ℃恒温培养24～48小时

    D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省福州市高三上第三次质检理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某种细胞的结构示意图，正常生理状态下，下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是

    A.氨基酸→胰岛素；ATP→ADP+ Pi

    B.葡萄糖→淀粉；H2O→[H] +O2

    C.氨基酸→RNA聚合酶；[H]+ O2→H2 O

    D.葡萄糖→丙酮酸；染色质→染色体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省上饶市高三第二次高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （９分）兴奋往中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如下图是突触２抑制突触ｌ兴奋传导的过程示意图。请据图回答：

    （１）图中体现的具体内环境是 。左坐标图ａ段表示 电位，由ａ点到ｂ点时膜外电位变化是 。

    （２）突触２甘氨酸（Ｇｌｙ）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在 内的Ｇｌｙ释放出来，并与分布在突触后膜上的Ｇｌｙ受体结合，导致通道乙开启，使阴离子内流，Ａ处的兴奋 （能或不能）传至Ｂ处。

    （３）当兴奋传到突触小体时，突触前膜发生的信号转换是 。释放到突触间隙的Ｇｌｙ可通过主动运输回到本细胞再被利用，图中结构①表示与Ｇｌｙ吸收有关的膜上的 。上述过程体现了细胞膜具有的功能是 和 。

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