A. | 主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量 | |
B. | 参与分泌蛋白的合成与运输的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体 | |
C. | 质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内溶液浓度升高 | |
D. | 分泌蛋白分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分 |
分析 1、自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
自由扩散 | 协助扩散 | 主动运输 | |
运输方向 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 逆浓度梯度 低浓度→高浓度 |
载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
举例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖进入红细胞 | Na+、K+、Ca2+等离子; 小肠吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:A、主动运输是逆浓度梯度运输物质,需要载体蛋白协助和ATP提供能量,A正确;
B、分泌蛋白合成场所为核糖体,在内质网和高尔基体进行加工,需线粒体提供能量,故参与分泌合成与分泌蛋白质的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,而核糖体没有膜,B错误;
C、质壁分离过程中水分子外流导致细胞液中水量减少,浓度升高,C正确;
D、分泌蛋白,在合成、加工等完成后,由高尔基体产生囊泡向外分泌,此时囊泡膜与细胞膜融合从而成为细胞膜的一部分,D正确.
故选:B.
点评 本题考查物质中跨膜运输方式的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度不大,属于基础题.
科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下。
(1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是__________________。
(2)让第1组F2的所有红花和粉红花个体自交,后代的表现型及比例为_______________。
(3)第2组F2中粉红花个体的基因型是____________,F2中的粉红花个体自由交配,后代的表现型及比例为 。
(4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要写出设计思路即可)____________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,下列相关叙述正确的是( )
①a、b过程都以DNA为模板,以脱氧核糖核苷酸为原料,都有酶参与反应
②原核细胞中b、c过程同时进行
③在真核细胞有丝分裂间期,a先发生,b、c过程后发生
④能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA,后者所携带的分子是氨基酸
⑤真核细胞中,a过程只能在细胞核,b过程只发生在细胞质
A.①④ B.②③
C.①⑤ D.②④
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用光学显微镜对胎儿的细胞进行观察,难以发现的遗传病是( )
A.镰刀型细胞贫血症
B.先天愚型
C.猫叫综合征
D.白化病
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有2个游离的磷酸 | |
B. | 连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸180个 | |
C. | 四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7 | |
D. | 因碱基数量比例已确定,故碱基排列方式肯定少于4100种. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若为有丝分裂,则e~f时期的细胞都含有两个染色体组 | |
B. | 若为有丝分裂,则赤道板和纺锤体都出现于d~e时期 | |
C. | 若为减数分裂,则c~d时期的细胞都有23对同源染色体 | |
D. | 若为减数分裂,则基因的分离与自由组合发生于c~d时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DC只参与细胞免疫而不参与体液免疫 | |
B. | DC起源于骨髓中的造血干细胞 | |
C. | 若培育出能识别癌细胞的DC,则可用于癌症治疗 | |
D. | DC呈递抗原依赖于细胞膜上的糖蛋白 |
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