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    某人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报．此病人受损伤的是大脑皮层的（　　）
    A、大脑皮层S区
    B、大脑皮层H区
    C、大脑皮层W区
    D、大脑皮层V区
    考点：脑的高级功能
    专题：
    分析：大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢，患者不能说话，说明S区即运动性语言中枢受损．
    解答： 解：A、病人不能说话，说明S区即运动性语言中枢受损，A正确；
    B、病人能听懂别人的说话，说明听觉语言中枢正常，B错误；
    C、大脑皮层W区与书写有关，C错误；
    D、病人能看书看报，说明视觉语言中枢正常，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某雌激素分泌及作用模式图，请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题．

    （1）结构A是
     
    ，结构C是
     
    ，结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是
     
    （填字母）．
    （2）此种激素通过细胞膜的方式是
     
    ．胰岛素的受体位于细胞膜上，但是图中激素的受体却位于细胞质中，请推测生长激素的受体应该位于
     
    ．
    （3）③表示
     
    过程，若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞也能合成相同的物质f，这一现象说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类多指是由显性基因（A）控制的一种常见畸形，通常情况下，下列叙述不正确的是（　　）
    A、双亲一方的基因型为AA，那么其子女均患多指
    B、双亲均为多指，那么子女均患多指
    C、双亲一方只要含有A基因，其后代就有可能出现多指
    D、双亲均为正常指，那么子女均为正常指

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关肽键写法中，正确的是（　　）
    A、-NO-CH-
    B、-NH2-CH-
    C、-CO-NH-
    D、-NH-CH2-

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是“质壁分离和复原实验”的部分操作图，图2是“叶绿体中色素分离”的结果，以下相关说法不正确的是（　　）
    A、图1所示操作应直接在载物台上进行
    B、实验中吸水纸引流目的是使细胞浸没在外界溶液中
    C、图2中b在层析液中溶解度最高
    D、出现图2结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
    B、记忆是将获得的经验进行储存和再现
    C、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
    D、短期记忆可能与新突触的建立有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲、乙、丙依次是鸟、虫、草
    B、生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减
    C、b点时甲的下降主要是天敌的减少
    D、a点时甲数量的上升主要是食物的增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）在豌豆中，高茎与矮茎的有关遗传因子为A、a，将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果．
    　　　　　　　高茎矮茎总植株数
    ①A×B21070280
    ②C×D0250250
    ③E×F190190380
    ④G×D3000300
    请分析回答下列问题．
    ①在生物的遗传过程中起桥梁作用的细胞是
     
    ．
    ②上述实验中所获得的高茎纯合子占高茎植株总数的
     
    %．
    ③豌豆G、C、A的遗传因子组成分别是
     

    ④①②③的交配方式分别是
     

    ⑤高茎与矮茎遗传因子的遗传符合
     
     定律．
    （2）番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果，请分析回答：
    实验组亲本类型F1的表现型和植株数目
    红果红果
    1红果×黄果492504
    2红果×黄果9970
    3红果×红果1511508
    ①番茄的果色中，显性性状是
     
    ，这一结论是依据实验组
     
    得出．
    ②写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合．
    实验1：
     

    实验2：
     

    实验3：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在玉米细胞中，含量最多的4种元素是（　　）
    A、C、N、O、P
    B、Fe、Cu、Zn、Mo
    C、O、N、P、S
    D、C、H、O、N

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