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【题目】下图为烟草花叶病毒(TMV)的感染和重建实验示意图。下列叙述正确的是( )

A. 该实验证明了核酸是各种生物的遗传物质

B. 由图可推知,TMV不属于逆转录病毒

C. 由图可推知,A型后代和B型后代的蛋白质相同

D. 由图可推知,TMV在感染烟草时,蛋白质未进入烟草细胞

【答案】B

【解析】

分析题图可知:用TMVARNATMVB的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后,可检测到A型病毒;用TMVBRNATMVA的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后,可检测到B型病毒;说明RNATMVA的遗传物质。

由分析可知,该实验证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质,无法证明核酸是各种生物的遗传物质,A错误;由题图可知,TMV感染烟草叶片细胞,以TMVRNA为模板,合成子代的RNA,说明TMV不属于逆转录病毒,B正确;由图可推知,A型后代和B型后代的蛋白质不相同,C错误;由图可推知,TMV在感染烟草时,RNA进入烟草细胞,但不能证明蛋白质未进入烟草细胞,D错误。故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生理过程在人体不同细胞内能够普遍发生的是(
A.相同的DNA复制成不同的DNA
B.相同的DNA转录出不同的RNA
C.相同的密码子翻译出不同的氨基酸
D.相同的tRNA携带不同的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于ATP的叙述,错误是(
A.ATP中的A代表腺苷
B.ADP转化成ATP是吸能反应
C.ATP的化学元素组成包括
D.H、
E.H、
F.O、
G.N、
H.N、
I.P

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一自然湖泊中,经生物资源调查发现,湖水中生活着鱼类、虾类、蟹类和各种水生植物及藻类,其中武昌鱼生活得特别良好,请问:其中称为种群的是( )

A.鱼类B.武昌鱼C.虾类D.水生植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为tRNA的结构示意图。下列有关叙述错误的是( )

A.a端是结合氨基酸的部位

B.生物体中的tRNA一共有61种

C.一种tRNA只能携带一种氨基酸

D.c端表示密码子,可以与mRNA碱基互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】中年人秃顶(T)与非秃顶(t)是一对相对性状,对于杂合子,男性表现为秃顶,女性则表现正常;人的色觉正常与红绿色盲由另一对等位基因(B、b)控制,且两对基因独立遗传。甲、乙两个家庭各育有一儿一女,各成员表现型如下表:

母亲

父亲

女儿

儿子

甲家庭

非秃顶、色觉正常

秃顶、色觉正常

秃顶、色觉正常

非秃顶、红绿色盲

乙家庭

秃顶、红绿色盲

非秃顶、色觉正常

非秃顶、色觉正常

秃顶、红绿色盲

请回答下列问题:

(1)人类秃顶的基因位于________染色体上,其遗传遵循________定律。

(2)甲家庭父亲的基因型为________。若这对夫妇再生非秃顶、色觉正常的女儿,可能的基因型有________种。

(3)请用遗传图解表示乙家庭这两对相对性状的遗传情况。_____________

(4)若甲家庭的女儿与乙家庭的儿子结婚,生出色盲且秃顶的儿子的概率是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列(一)、(二)两个小题。

(一)脲酶是催化尿素分解的特异性水解酶。该酶主要从刀豆等豆科植物中提取,现被广泛应用于尿素废水的净化过程。请分析回答以下问题:

(1)脲酶可以催化尿素分解为________,其中碱性物质可以能使_______指示剂变为________

(2)为了提高脲酶的利用效率,可以采用固定化酶技术将其固定。酶的固定化方法有:吸附法、交联法、包埋法和________

(3)实验室中可以采用吸附法将该酶制成固定化酶柱,让尿素废水过柱前,先用__________,目的是除去未吸附的游离脲酶。

(4)脲酶除了从植物获取外,还可以来源于土壤中的微生物。为了从土壤中分离得到以尿素为氮源的微生物,采用的分离方法操作最简便的是____________。下列有关该分离方法操作的叙述,错误的是________

A.必须使用固体培养基

B.必须在酒精灯火焰旁接种

C.必须将接种后的培养皿倒置培养

D.必须将接种前的培养皿、培养基、土壤悬浮液等进行灭菌处理

(二)如图表示动物细胞克隆和制备单克隆抗体的相关过程,请回答下列问题:

(1)过程①常应用________方法导入重组诱导基因后得到干细胞;部分干细胞经过诱导可分化成全身的不同组织或器官,说明这些细胞具有________性。

(2)该过程利用了甲细胞具有的________能力,甲和乙细胞可经过生物诱导剂____________________的作用形成丙细胞。取一个丙细胞,放在含大量失去________的小鼠成纤维细胞的特定培养体系中培养,最后产生大量的细胞群,这种方法为________法。

(3)下列关于经③和④过程得到单克隆抗体的叙述,错误的是 _________

A.该过程应用了细胞膜具有流动性的原理

B.丙细胞要具有分泌多种抗体的能力

C.该过程应用了动物细胞融合和动物细胞培养技术

D.丙细胞的形成先通过筛选得到杂交瘤细胞,再进行抗体检验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将经过扩增的含目的基因的DNA和质粒用同一种限制酶进行如下图所示的切割,电泳得到纯净的B片段和D片段,将大量的两种片段混合并用DNA连接酶处理。如果只考虑两个片段的环状连接,则能形成不同核苷酸序列的环状DNA的种类是

A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 6种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分(用A、a表示),翅形有长翅与残翅之分(用B、b表示)。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交实验,在特定的实验环境下培养子代,结果如图所示。

(1)两个亲本的基因型分别是____________

(2)F代的圆眼残翅雄果蝇中纯合子所占比例为_________

(3)F代雌果绳的性状表现与雄果蝇不同的原因,可能是特定的实验环境导致基因型为_________的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论,设计了下列的探究实验。①用_________(双亲基因型)进行杂交实验,将子代培养在特定的实验环境中。②结果与结论:若子代果蝇的性别为雌雄都有,则基困型为___________的个体不能正常发育存活;若子代果蝇的性别为只有雄性,则基因型为_______________的个体不能正常发育存活。

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