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    已知果蝇中，灰身与黑身为1对相对性状（A、a）；直毛与分叉毛为1对相对性状（B、b）．2只亲代果蝇杂交得到以下子代表现型及其比例，以下有关叙述正确的是（　　）
    子代表现型及性别 灰身直毛 灰身分叉毛 黑身直毛 黑身分叉毛
    ♀
    3
    4
    		 0
    1
    4
    		 0
    ♂
    3
    8
    3
    8
    1
    8
    1
    8
    A、控制灰身、黑身的基因，控制直毛、分叉毛的基因均位于常染色体上
    B、控制灰身、黑身的基因，控制直毛、分叉毛的基因分别位于性、常染色体上
    C、亲代果蝇的基因型分别为AaXBXB、AaXbY
    D、子代表现型为灰身直毛的雌果蝇中，杂合体与纯合体的比例为5：1
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：两对性状遗传时应逐一分析每对相对性状，因此可以根据子代的表现型及比例判断遗传方式和亲本的基因型．计算子代表现型为灰身直毛的雌果蝇中杂合体与纯合体的概率时，应用基因的自由组合定律，运用乘法法则的方法计算即可．
    解答： 解：AB、在子代中，无论雌雄灰身：黑身=3：1，因此控制灰身、黑身的基因位于常染色体上；子代中雌性全部直毛，而雄性直毛：分叉毛=1：1，因此控制直毛、分叉毛的基因位于性染色体上，故AB错误．
    C、由分离比可以判断亲本的基因型是AaXBXb和AaXBY，故C错误．
    D、表现为灰身直毛的雌果蝇，其基因型为A_XBX_，是纯合子的概率
    1
    3
    ×
    1
    2
    =
    1
    6
    ，因此杂合体与纯合体的比例为5：1，故D正确．
    故选：D．
    点评：本题旨在考查基因的分离定律和自由组合定律、伴性遗传，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
    练习册系列答案
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    C、275D、161

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    A、X浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用
    B、Y、Z浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有促进作用
    C、X浓度＞Z浓度
    D、Z浓度＞Y浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体自身一般不能合成，必须由食物供给的是（　　）
    A、糖原B、胰岛素
    C、维生素CD、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在目镜15×，物镜10×的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜换为5×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为（　　）
    A、10B、90
    C、180D、270

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物工程的问题．
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    键．
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    种．用上述几种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验．之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是
     
    ．
    （3）为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是
     
    ．
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    （可多选）
    A．分离得到核糖体，用蛋白酶酶解后提rRNA
    B．用无水乙醇处理菠菜叶片，提取叶绿体基粒膜上的光合色素
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    （5）从变异的角度看，基因工程的原理是
     
    ；而植物细胞杂交的原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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