精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图为人体生长激素分泌的调节示意图,下列说法不正确的是

A. 若生长激素分泌增多,可能促进细胞b的分泌

B. 细胞a和细胞b对细胞c分泌生长激素的调节呈协同关系

C. 急性低血糖引起垂体细胞分泌的生长激素随血液流经全身传递信息

D. 运动能提高机体免疫功能,原因之一可能是生长激素可作用于胸腺,促进T细胞成熟

【答案】B

【解析】

1、下丘脑是内分泌系统的总枢纽.下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.下丘脑分泌促激素释放激素作用于垂体使之分泌相应的激素或促激素.

2、激素调节的特点有

(1)微量和高级

(2)通过体液运输

(3)作用于靶器官、靶细胞.但是调节的反应速度比较缓慢神经调节的反应速度快.

(4)激素间的关系协同作用不同激素对同一生理效应都发挥相同作用如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用.拮抗作用不同激素对同一生理效应发挥相反作用如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用.

A、由于细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用,而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用,则这两种激素对c分泌生长激素的调节呈拮抗关系.若生长激素分泌增多,将促进细胞b的分泌。正确。

B、由于细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用,而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用,所以细胞a和细胞b对细胞c分泌生长激素的调节呈拮抗关系错误.

C、急性低血糖引起垂体细胞分泌的生长激素通过体液运输到全身,作用于靶器官从而发挥作用。正确。

D、由示意图可知运动可以促进细胞c分泌生长激素,可作用于胸腺,促进T细胞成熟,因此能提高机体免疫。正确。

故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如下图,有关叙述正确的是(  )

A. 选用花生子叶检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜

B. 向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂,就会呈砖红色

C. 用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色

D. 萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某核苷酸(1)与核苷酸链(2)示意图,下列说法正确的是(

A.1的化合物名称是胞嘧啶核糖核苷酸

B.2所示4的名称是腺嘌呤脱氧核糖核酸

C.观察DNARNA在细胞中的分布的原理之一是吡罗红和甲基绿染色剂对DNARNA的亲和力不同

D.2结构中的核酸中的五碳糖与2个磷酸相连

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图l表示某湖泊生态系统能量流动部分简图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级,括号中数值表示一年内同化的能量转化值(单位:百万千焦/平方米)。图2表示某生态系统的碳循环,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中的四种生物。请回答下列问题。

(1)若要正确表示图1所示的湖泊生态系统能量流动情况,图1中应该补充的能量流动情况是__________________________________

(2)该湖泊生态系统在受到轻度污染后,能够迅速恢复,这是通过 _______反馈调节机制来实现的,体现了生态系统的______

(3)写出图2中可能存在的食物网_______ (写出一个即可)。

(4)图2中A和B之间信息传递的种类可能有 ___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中能够产生生物荧光的酶的统称为荧光素酶。荧光素酶及其合成基因在生物研究中有着广泛的利用。

(1) 荧光素酶基因常被作为基因工程中的标记基因,其作用是将______________筛选出来。

(2)下表为4种限制酶的识别序列和酶切位点,下图为含有荧光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切点。若需利用酶切法(只用一种酶)获得荧光素酶基因,最应选择的限制酶是_______________

(3)利用PCR技术扩增荧光素酶基因是利用___________的原理,使荧光素酶基因数量呈___________方式增加。

(4)迄今为止,可将上述具有荧光素酶基因的运载体导入动物细胞的技术,应用最多的、最有效的是___________。经一系列步骤,将所获得的胚胎早期培养一段时间后,再移植到雌性动物的_________或子宫内,使其发育成为具有新性状的动物。

(5)囊胚阶段的胚胎进行胚胎分割,可以提高胚胎的利用率,但在进行分割时应注意___________

(6)荧光素酶在ATP的参与下,可使荧光素发出荧光。生物学研究中常利用“荧光素-荧光素酶发光法”来测定样品中ATP的含量。某研究小组对“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”进行了探究。

(实验材料)1×10-8mol/L的ATP标准液、缓冲溶液、70mg/L荧光素溶液(过量)、浓度分别为10、20、30、40、50、60、70mg/L的荧光素酶溶液。

(实验结果)见下图。

(实验分析与结论)

①实验过程:为使结果更加科学准确,应增设一组___________作为对照。除题目己涉及的之外,还需要严格控制的无关变量有___________(至少写出一个)。

②实验结果:由图可知,_______点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。

(7)食品卫生检验中,可利用上述方法测定样品中细菌的ATP总含量,进而测算出细菌的数量,判断食品污染程度。测算的前提是每个细菌细胞中ATP的含量_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞,关于此图的说法正确的是( )

A. 是次级卵母细胞,处于减数第二次分裂后期

B. 含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个

C. 正在进行非等位基因自由组合

D. 分裂后形成的2个细胞,都有生殖功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小鼠的毛色由常染色体上的3对等位基因决定,3对基因控制色素合成的关系如下图所示。相关显性基因完全显性,且相应的隐性等位基因表达产物没有图示功能。

1)某研究小组为探究相关基因是否遵循自由组合定律,选择纯合黄色小鼠进行杂交实验,再让F1代雌雄个体随机交配,观察并统计F2的表现型及比例。请回答下列问题。

①杂交亲本组合的基因型为____________________

理论上,若F2代黄色鼠:褐色鼠:黑色鼠为__________,则3对等位基因均可自由组合。

2)另一研究小组通过基因敲除技术,培育出不含E基因的小鼠。利用该品种进行上述杂交实验,经过多次重复实验,发现F2中个体表现型及比例接近黑色鼠:褐色鼠:黄色鼠=71:4

①请针对出现该分离比的原因,提出一种合理的假说:____________________

为验证该解释是否正确,设计如下实验:选择F2中毛色表现为褐色的__________小鼠与表现为黄色异性小鼠进行杂交实验。根据以上假说推测实验结果为____________________

③该研究方法与孟德尔遗传定律利用的研究方法相同,②为该研究方法中的__________过程。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】埃博拉病毒是一种单链RNA病毒,能引起埃博拉出血热。如图为埃博拉病毒结构示意图,其中GP、NP等是7种病毒蛋白。以下推测合理的是(  )

A. 该病毒结构中既有DNA又有RNA,其中的DNA呈现双螺旋状

B. 若VP30是一种RNA聚合酶,则可以催化病毒生成DNA的过程

C. 合成7种蛋白质需要该病毒唯一的细胞器核糖体参与

D. 该病毒能侵染并在宿主细胞内寄生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物学中“骨架”或“支架”的描述,错误的是(

A.生物有机大分子以碳链为骨架B.细胞骨架是由纤维素组成的网架结构

C.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层D.DNA分子以磷酸和脱氧核糖为基本骨架

查看答案和解析>>

同步练习册答案