A. | 神经纤维处于静息状态和兴奋状态时的膜内外电位变化一致 | |
B. | 神经冲动在神经纤维上的传导是通过膜电位变化产生的局部电流完成的 | |
C. | 神经递质通过突触前膜释放到突触间隙,通过突触后膜进入下一神经元内 | |
D. | 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 |
分析 兴奋在反射弧上的传导包括兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递,静息状态下,神经纤维的膜电位是外正内负,当受刺激兴奋后,膜电位变成外负内正,在兴奋部位和未兴奋部位之间存在电位差,形成局部电流,兴奋在神经纤维上以局部电流的形式双向传导;在神经元之间的传递过程是通过突触实现的,由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上的受体,因此兴奋在神经元之间的传递是单向的,只能由轴突末端传递到下一个神经元的细胞体或树突.
解答 解:A、静息状态下,神经纤维的膜电位是外正内负,当受刺激兴奋后,膜电位变成外负内正,A错误;
B、神经冲动在神经纤维上的传导是通过膜电位变化产生的局部电流完成的,B正确;
C、神经递质通过突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜上的受体,C错误;
D、突触前神经元先兴奋,突触后神经元后兴奋,D错误.
故选:B.
点评 本题考查兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某正常男性(XBY)的一个处于减数第一次分裂后期的细胞与某女性色盲基因携带者(XBXb)的一个处于有丝分裂后期的细胞相比(不考虑基因突变),正确的是( )
A.X染色体数目之比为1:2
B.B基因数目之比是1:1
C.染色单体数目之比是4:1
D.子细胞核内DNA数目之比是2:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列调查活动或实验中,计算所得的数值与实际数值相比,可能偏小的是( )
A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
兴奋在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是( )
A.生物膜的融合和转化 B.钠、钾离子的跨膜运输
C.ATP的合成和分解 D.信息分子与突触前膜上受体的识别和结合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双链DNA中A占25% | B. | 双链DNA中T占30% | C. | 双链DNA中G占25% | D. | 双链DNA中C占30% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含C、H原子少,氧化时耗氧少 | B. | 含C、H原子多,氧化时耗氧多 | ||
C. | 含C、H原子多,氧化时耗氧少 | D. | 含C、H原子少,氧化时耗氧多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 短期内,印度棉红铃虫和美国棉红铃虫是两个种群 | |
B. | 长时期后,美国棉红铃虫可形成一个新的物种 | |
C. | 现在的美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可自由交配和繁殖 | |
D. | 现在的美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可能交配成功,但一定能繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
倍性 | 气孔长度/μm | 气孔宽度/μm | 气孔密度/个•mm-2 |
二倍体 | 22.8 | 19.4 | 120.5 |
四倍体 | 34.7 | 29.6 | 84.3 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为突触结构模式图,对其描述正确的是( )
A.a为树突末梢,构成突触小体
B.1中物质通过协助扩散释放至2中
C.2中的神经递质属于内环境的成分
D.在反射弧中信号传递方向是b→a
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