A、在光学显微镜下观察不到染色体易位 |
B、该济南患者异常核型为6,8号染色体易位 |
C、染色体结构改变一定导致基因数量的改变 |
D、染色体易位属于基因重组,不改变基因的数量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、提高温度使果树的实际光合作用增强 |
B、增加果树的种植密度,提高对光照的利用效率 |
C、及时清理掉损伤叶、老化叶、萌生叶(长期处于弱光或者是庇荫下的叶片)以减少无效叶 |
D、增加生长素、赤霉素、细胞分裂素等植物激素的使用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淋巴管阻塞引起下肢水肿 |
B、血液中钙盐过多引起肌肉抽搐 |
C、再次接触同种过敏原引起过敏反应 |
D、当血糖浓度过高时,可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
① |
② |
A、过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 |
B、过程①产生的能量全部储存在ATP中 |
C、过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O |
D、过程①和②中均能产生[H],二者化学本质及还原的物质均不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、番茄无子这一变异是不遗传的变异 |
B、无子番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子 |
C、无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子 |
D、无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株不能正常结实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、诱变育种和杂交育种均能定向的改变种群的基因频率 |
B、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组 |
C、只有单倍体育种能明显缩短育种年限 |
D、基因工程属于定向改造新品种,选择育种属于定向选择新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培育无子西瓜利用染色体变异的原理 |
B、培育八倍体小黑麦利用染色体变异的原理 |
C、培育中国黑白花牛是利用染色体变异的原理 |
D、培育青霉素高产菌株是利用基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用X射线照射青霉菌获得高产菌株--诱变育种 |
B、用花药离体培养小麦植株--基因工程育种 |
C、用秋水仙素处理获得八倍体小黑麦--多倍体育种 |
D、高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交--杂交育种 |
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