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13.低倍镜下能观察到的清晰目标,换高倍镜后却看不到了,最不可能是(  )
A.观察目标在视野之外B.整个视野变暗
C.没有调节细准焦螺旋D.被异物污染

分析 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.

解答 解:A、低倍镜下找到观察的目标,如果该目标不在视野的正中央,换至高倍镜后如果移动装片会使得观察目标被移走,A正确;
B、换至高倍镜后视野变暗,会导致清晰的目标变得看不见,B正确;
C、换用高倍镜后应调节细准焦螺旋,不调可能导致看不到物像,C正确;
D、如果观察目标被污染,会导致在低倍镜下也观察不到清晰的物像,D错误.
故选:D.

点评 本题属于简单题,着重考查了考生显微镜的操作能力,考生要掌握高倍镜的使用方法,掌握在显微镜操作过程中要学会污物判断的一般方法,即排除法.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为某生物的细胞结构模式图,据图回答问题.

(1)该细胞为原核细胞(填“原核”或“真核”),判断的理由是没有已核膜为界限的细胞核.
(2)在显微镜下看到的细胞结构如上图所示,实际的鞭毛位置应该在左侧(填“左侧”或“右侧”).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性.基因型分别为YyRr、yyrr的豌豆杂交,后代中表现型有 ( )

A、2种 B、4种 C、6种 D、9种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关染色体变异的叙述,错误的是(  )
A.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化
B.减数分裂的过程中可能发生染色体结构变异
C.染色体之间交换部分片段不一定是染色体结构变异
D.有丝分裂的过程中可能发生染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图1表示某植物叶肉细胞中进行的胜利活动过程示意图.图2是在适宜光照下,该植物光合作用、细胞呼吸与温度的关系.请据图回答:

(1)图1中的乙表示的物质是NADPH和ATP;甲通过简单扩散方式进入叶肉细胞后,与RuBP(核酮糖二磷酸)结合生成1个六碳分子.在较强光照条件下,增加甲的供应量会使O2 生成量增加.
(2)利用无水乙醇可以提取结构M上的色素,将得到的色素提取液置于适宜的光照下不能(能/不能)产生氧气.分离后得到色素带中由上到下的第三条色素带主要吸收蓝紫光和红光光.
(3)由图2中可知,适宜光照下,当温度为5℃和45℃时植物的光合速率等于细胞呼吸速率,40℃~45℃时植物的净光合速率下降的原因是高温影响光合作用酶活性,导致光合作用速率下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中编号顺序对应下列各项中的内容,正确的是(  )
待测物试剂颜色反应条件
蛋白质双缩脲试剂
脂肪红色-
斐林试剂砖红色5060℃水浴加热
A.葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴B.蔗糖、苏丹Ⅲ染液、紫红色、常温
C.还原糖、苏丹Ⅲ染液、蓝紫色、沸水浴D.果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于果醋的制作,错误的是(  )
A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧细菌,所以在制作过程中需通氧气
B.醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在50℃左右
C.果醋的制作中需要用到无菌技术
D.当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是植物细胞杂交过程示意图,请据图分析完成下列问题:

(1)步骤①是去去掉细胞壁,最常用的酶是纤维素酶、果胶酶.
(2)步骤②一般常用的化学试剂是聚乙二醇(PEG).
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是植物组织培养,其中步骤④相当于脱分化,步骤⑤相当于再分化.
(4)从理论上讲,杂种植株的育性为可育(填“可育”或“不可育”).若运用传统有性杂交方法不能(填“能”或“不能”)实现.因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于克服远缘杂交不亲和的障碍.
(5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递否(填“是”或“否”)遵循孟德尔的遗传规律.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞的癌变和癌症的说法中,不正确的是(  )
A.癌细胞是能连续分裂并且容易转移、分散的细胞
B.癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变
C.与癌变有关的基因只存在于癌变的细胞中
D.远离致癌因子是规避罹患癌症风险的主要措施

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同步练习册答案