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    下列物质中，具有特异性识别作用的是（　　）
    A、质粒B、抗体
    C、DNA连接酶D、限制酶
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,转基因技术
    专题：
    分析：质粒是存在于细菌和真菌细胞内的双链环状DNA，可以作为基因工程的运载体．抗体可以与抗原特异性结合发生抗原抗体反应．酶具有高效性和专一性．
    解答： 解：A、质粒是存在于细菌和真菌细胞内的双链环状DNA，质粒作为基因工程的运载体，没有特异性识别作用，A错误；
    B、抗体可以与抗原特异性结合发生抗原抗体反应，具有特异性识别作用，B正确；
    C、DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，是将DNA双链上的两个缺口同时连接起来，没有特异性识别作用，C错误；
    D、限制酶的切点大多很严格，要求专一的核苷酸顺序──识别顺序，具有特异性识别作用，D正确．
    故选：BD．
    点评：本题主要考查相关物质的特异性识别作用，意在强化学生对相关物质的识记与理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为大肠杆菌的试验过程，据图回答下列问题：

    （1）步骤①和②中常用的工具酶是
     
    和
     
    ．
    （2）图中质粒上有抗氨苄青霉素和抗四环素两个标记基因，经过①和②步骤后，有些质粒上的
     
    基因内插入了外源目的基因，形成重组质粒，由于目的基因的分隔使得该抗性基因失活．
    （3）步骤③是
     
    的过程，为了促进该过程，应该用
     
    处理大肠杆菌．
    （4）步骤④：将三角瓶内的大肠杆菌接种到含四环素的培养基C上培养，目的是筛选
     
    ，能在C中生长的大肠杆菌有
     
    种．
    （5）步骤⑤：用无菌牙签桃取C上的单个菌落，分别接种到D（含氨苄青霉素和四环素）和E（含四环素）两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图所示．含目的基因的菌落位于
     
    （填D或E）上，请在图中相应的位置上圈出来．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态农场生产流程图，据图判断，下列说法不正确的是（　　）
    A、能量经过多级利用，实现了生态系统能量的良性循环
    B、将粪屑培养食用菌，杂屑饲喂蚯蚓提高了该系统总能量利用效率
    C、合理地调整能量流动关系，能使能量流向对人类最有益的部分
    D、每一环节都循环利用了农业有机废弃物，提高了生态效益、经济效益

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、观察细胞的质壁分离及复原，所用的最佳材料是洋葱鳞片叶的内表皮
    B、观察DNA和RNA在细胞中的分布，常用的理想材料是洋葱鳞片叶的外表皮
    C、观察植物细胞的有丝分裂，观察部位应是洋葱的根尖分生区
    D、观察低温诱导植物染色体数目的变化，观察部位应是洋葱的根尖分生区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示内环境稳态的调节机制．请根据图分析回答：

    （1）图示表明内环境稳态的维持是
     
    共同调节的结果．
    （2）初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力．然而初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫．所谓初乳，即母牛分娩后5-7天内的产生的乳与常乳比较其特点主要是：
    ①免疫球蛋白比常乳高20-25倍；
    ②初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收．试回答如下问题：
    ①免疫球蛋白在免疫学中又被称为
     

    ②初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被
     
    分解成多肽．
    ③极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为
     
    ．这种过敏反应发生在
     
    （“初次””再次”）服用初乳时．
    （3）图中③、⑤可以代表的物质依次是
     
    ．（用字母表示）
    A．神经递质  B．载体蛋白  C．性激素    D．血红蛋白  E．呼吸酶    F．抗体
    （4）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是
     
    、
     
    （至少写出两种）．当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为
     
    调节．
    （5）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，神经纤维膜内电位变化是
     
    ．神经冲动传导到位于
     
    的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定．
    （6）若⑥表示侵入体内的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒．其中，产生淋巴因子的是
     
    细胞，产生抗体的是
     
    细胞，与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是
     
    细胞．
    （7）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是
     
    ，不能识别抗原的是
     
    ，具有特异性识别能力的是
     
    ．（填下列代号）
    A．吞噬细胞    B．T细胞      C．B细胞
    D．记忆细胞    E．浆细胞     F．效应T细胞
    （8）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖平衡对机体生命活动具有重要作用．如图是血糖调控模式图，据图回答：
     
    （1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是
     
    分泌增多，促进了
     
    分解成葡萄糖，使血糖水平升高．
    （2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是
     
    细胞受损，导致体内
     
    分泌减少．
    （3）实验室常用的检测尿糖的试剂是
     
    ．该试剂与糖尿病患者的尿液混合后，水浴加热2min，溶液逐渐呈现
     
    色．
    （4）人体血糖平衡调节中枢在
     
    ，人体维持血糖相对平衡的调节方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点（a点为两接线端之间的中点），检测各位点电位变化．下列说法错误的是（　　）
    A、兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换
    B、若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
    C、若c处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质
    D、电表①和电表②可能偏转两次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞的亚显微结构模式图，据图填空（在[]中填图中编号，在     填写细胞结构名称）．
    （1）一般植物细胞有而动物细胞没有的结构为：[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （2）蛋白质的合成场所在[
     
    ]
     
    ．
    （3）绿色植物细胞中能进行光合作用的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （4）提供细胞能量的“动力车间”为[
     
    ]
     
    ，该结构的主要功能是进行有氧呼吸的主要场所．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
    B、②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
    C、核膜由两层生物膜组成，蛋白质、RNA等生物大分子是通过核孔进出细胞核的
    D、核孔对物质的运输不具有选择性

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