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一种果蝇的突变型在21℃的气温下生活能力很差,但当气温升高到25.5℃时,突变型的生活能力大大提高。这说明

A.突变是随机发生的

B.环境条件的变化对突变型都是有利的

C.突变是不定向的

D.突变的有利和有害取决于环境条件

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省如皋市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

空气中的微生物在重力等作用可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下:

①配制培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);

②制作无菌平板;

③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;

④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。

回答下列问题:

(1)培养基除为微生物生长提供水、无机盐外,还提供_____________。

(2)该培养基中的成分X通常是______________,步骤②中常采用的灭菌方法是_______________。

(3)步骤③中,实验组的操作是_______________。

(4)将各组平板置于37℃恒温箱中培养过程中,平板应倒置,其作用是_______________。

(5)若在调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落。对该实验数据的正确处理的方法是_______________,理由是____________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西抚州南城一中等七校高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

科研人员为有效控制某生态系统中的某种害虫,引入了该害虫的天敌,并用一段时间的调查数据构建了如图所示的模型(箭头方向代表曲线变化趋势)。仅从该模型分析,图中最可能代表害虫和天敌K值的数据分别为

A.N1和P1 B.N2和P2 C.N1和P2 D.N3和P3

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 题型:综合题

据调查研究,某种植物能合成两种对人类某种疾病有医疗价值的药物成分,其合成途径如图所示。现有两种纯种植物,一种只能合成药物1,另一种两种药物都不能合成,这两种植物杂交,F1都只能合成药物1;F1自交后,产生的F2中三种表现型及比例是:只能合成药物1:两种药物都能合成:两种药物都不能合成=9:3:4。请回答下列问题:

(1)请推断这两种植物的基因型是__________和__________。

(2)能正确表示F1中两对基因位置的是图__________。(填序号)

(3)F2能合成两种药物的植株中能稳定遗传的占__________。

(4)F1与基因型为__________植株杂交,后代植株中能合成两种药物的比例最高,其比例为__________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

根据现代生物进化理论,物种形成的基本环节不包括

A.突变和基因重组 B.自然选择

C.生存斗争 D.隔离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

一双链DNA分子,在复制解旋时,一条链上的G变成C,则DNA分子经n次复制后,发生差错的DNA占

A.1/2 B.1/2n-1 C.1/2n D.1/2n+1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为患红绿色盲的家族系谱图,该病为伴X隐性遗传,其中7号的致病基因来自

A.1号 B.2号 C.3号 D.4号

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁葫芦岛第一高中高一上第一次月生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体细胞中四种主要元素占细胞干重的百分比,其中表示氮元素的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

广西是我国最重要的产糖大省。以往糖厂的甘蔗渣主要是供糖厂本身作为燃料烧掉或废弃,经济价值极低。如果将蔗渣粉碎,用纤维素分解菌处理,就能把纤维素转化为糖,继而可以制成工业酒精。某同学设计从土壤中分离出纤维素分解菌。请回答以下问题:

(1)纤维素分解菌能产生分解纤维素的酶,该酶是一种复合酶,一般认为它至少包括C1酶、Cx 酶和_____________三种组分。

(2)从自然界中筛选纤维素分解菌时有两个关键的操作步骤:一是选择培养,二是鉴别纤维素分解菌。选择培养时培养基中添加的唯一碳源是___________;鉴別纤维素分解菌时在鉴别培养基中加入了__________染液,如果有纤维素分解菌存在,则培养基中以该菌落为中心的周围会出现__________________________。

(3)纯化菌种时,为了获得单菌落,可采用的接种方法有两种,分别是_____________和____________。采用固体平板培养细菌时,需要倒置培养,其原因是__________________________。

(4)发酵阶段需要的菌种是_____________,在产生乙醇时要控制的必要条件是____________________。

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