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    右图所示为细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是（    ）

    ①甲→乙的过程表示分裂间期

    ②乙→甲的过程表示分裂期

    ③一个细胞周期是指甲→甲的全过程

    ④一个细胞周期是指乙→乙的全过程

        A. ①②③　　   B. ①②④　　  C. ③　　  D. ④

     

    答案：D
    解析：

    细胞周期就是细胞有丝分裂周期。细胞周期的起点从新细胞产生（上一次分裂完成）时起，经一系列变化到又产生子细胞（这一次分裂完成）时为止，包括细胞分裂间期和分裂期。

     


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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （2008年江苏生物，28）某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）

    为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。 现   

    有这种昆虫一个体基因型如右图所示，请回答下列问题：?

    （1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由                                                                                              。?

    （2）该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为                            。?（3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有                     。?

    （4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有                   。?

    （5）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是                    

                                     。?

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    回答下列有关育种的问题
    I.(11分)小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传。

    (1) 若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种，所选择亲本的基因型是                           ；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是                                。
    (2) 某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示。其中的③表示            技术，④应在甲植株生长发育的            时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占            。
    (3)自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于               。
    (4)为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。
    ①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂            期的细胞。
    ②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是                    ，细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的            被标记。
    (5) 小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦           植株。
    (6)两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用             进行处理。
    II.（2分）无子西瓜的培育过程可用下图表示：

    (1)若用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的地上部分，则该西瓜植株根细胞中的染色体数是       。
    (2)在自然状态下，若二倍体西瓜细胞的基因型由AaBb变为ABb，说明发生了            。

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    科目：高中生物 来源：2011届河南省信阳市高三第一次调研考试生物卷 题型：综合题

    （（1）（3）每空1分，（2）（4）每空2分，共14分）
    根据所学的细胞分裂知识，回答下列问题。
    （1）在研究蛙生活史时发现，蛙的一个生活史过程中发生的细胞分裂方式主要有     。
    （2）请画出如右图所示细胞分裂后期的分裂图形：

    （3）在蛙的胚胎发育过程中，不会出现的是 （    ）

    A．在受精卵的卵裂过程中，有机物的总量减少、种类增加
    B．胚胎发育过程中，先出现囊胚腔，后出现原肠腔
    C．囊胚细胞按照一定的次序运动，许多细胞从囊胚表面移动到内部
    D．在原肠胚期，会分化出表皮、神经系统、感觉器官、四肢等结构
    （4）细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果？某同学对该问题进行了实验探究。
    实验假设：                                                                
    实验步骤：第一步：培养洋葱根尖
    第二步：取两个广口瓶分别编号为1号、2号，并装入清水，向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液，向2号瓶中加入 2mL清水。
    第三步：将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。
    第四步：从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖，并分别进行      。
    第五步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录       （时期）时的染色体数目。
    请你预测实验结果和结论：
    ①                                                                          
    ②                                                                       

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型：综合题

    （13分）为探究有机物X是否可诱发动物细胞有丝分裂早期染色体发生断裂，某研究员进行了相关实验。请分析回答相关问题：

    （1）要进行该实验，必须先选择实验材料。所取实验材料的细胞必须能进行    ▲    。

    （2）该实验应分几组？每组除都要加入实验材料及相应培养液外，还应如何处理？

             ▲    。    ▲    。

    （3）该实验最简便的检测方法是    ▲    。需观察的指标是    ▲    。

    （4）请用图示的形式预测可能出现的实验现象。（注：只需画出观察对象的结构；假设所取实验材料的细胞中有1对2条染色体，如右图所示）              ▲       。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河南省信阳市高三第一次调研考试生物卷 题型：综合题

    （（1）（3）每空1分，（2）（4）每空2分，共14分）

    根据所学的细胞分裂知识，回答下列问题。

    （1）在研究蛙生活史时发现，蛙的一个生活史过程中发生的细胞分裂方式主要有      。

    （2）请画出如右图所示细胞分裂后期的分裂图形：

    （3）在蛙的胚胎发育过程中，不会出现的是 （     ）

    A．在受精卵的卵裂过程中，有机物的总量减少、种类增加

    B．胚胎发育过程中，先出现囊胚腔，后出现原肠腔

    C．囊胚细胞按照一定的次序运动，许多细胞从囊胚表面移动到内部

    D．在原肠胚期，会分化出表皮、神经系统、感觉器官、四肢等结构

    （4）细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果？某同学对该问题进行了实验探究。

    实验假设：                                                                

    实验步骤：第一步：培养洋葱根尖

    第二步：取两个广口瓶分别编号为1号、2号，并装入清水，向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液，向2号瓶中加入 2mL清水。

    第三步：将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。

    第四步：从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖，并分别进行       。

    第五步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录        （时期）时的染色体数目。

    请你预测实验结果和结论：

    ①                                                                          

    ②                                                                       

     

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