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13.下列有关分化、衰老、癌变、凋亡的叙述,正确的是(  )
A.分化的细胞中遗传信息必定改变
B.衰老的细胞中酶的活性必定降低
C.癌变的细胞中原癌基因必定发生基因突变
D.凋亡的细胞中必定没有新蛋白质合成

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.

解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此细胞中遗传信息不改变,A错误;
B、衰老的细胞中部分酶的活性降低,但与衰老有关的酶的活性升高,B错误;
C、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,C正确;
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程,因此凋亡的细胞中也有新蛋白质合成,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在目的基因和质粒结合的时候,由于使用了相同的限制酶,因此在两者结合的过程中不可能出现下列哪种情况(  )
A.形成环状的外源DNAB.可能形成环状的载体DNA
C.可能出现重组DNAD.只出现重组DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列过程不能体现细胞之间通过细胞膜上的受体进行信息传递的是(  )
A.饥饿状态时,肝脏细胞加速肝糖原的分解活动
B.同物种的精子与卵细胞能相互识别,完成受精作用
C.正常人体处于寒冷环境中,立毛肌收缩和毛细血管壁收缩
D.HIV侵入人机体后,攻击宿主细胞并在其内寄生生活

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.下列说法不正确的是(  )
A.图示埃博拉病毒(Ebola virus)主要成分是核酸和蛋白质,核酸构成核心,蛋白质构成外壳,蛋白质都是天然高分子化合物,水解产物都是α-氨基酸
B.根据某元素原子的质子数和中子数,不可以确定该元素的相对分子质量
C.有化学键断裂或形成的变化不一定是化学变化
D.合成纤维、人造纤维及碳纤维不是都属于有机高分子材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某种酶的化学本质为蛋白质,下列符合其催化反应变化规律的曲线是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某自花受粉的植物花色受两对基因控制,其中A控制色素是否形成,a无色素形成(无色素为白花),B控制紫色的合成,b控制红色色素的合成.现有四个基因型不同的纯合品种(甲-紫花,乙-白花,丙-红花,丁-白花),进行了如下实验(图1):

(1)控制花色的这两对基因遵循基因的自由组合定律,其中品种乙的基因型为aabb.
(2)若实验中的乙品种换成丁品种进行实验,则F2中表现型及比例是紫花:白花=3:1.
(3)在甲品种的后代中偶然发现一株蓝花植株(戊),让戊与丁品种杂交,结果如图2:
①据此推测:蓝花性状的产生是由于基因B发生了显(显/隐)性突变.
②假设上述推测正确,则F2中蓝花植株的基因型有4种,为了测定F2中某蓝花植株基因型,需用甲、乙、丙和丁四个品种中的乙或丁品种的植株与其杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.研究发现,转基因抗虫植物能杀死昆虫的原理是该基因控制合成的蛋白质被昆虫食用后,在消化道中被蛋白酶水解后产生具有毒性的活性肽,与昆虫细胞上的受体结合,使渗透压失衡,导致昆虫死亡.下图表示利用细菌中抗虫基因获取抗虫玉米的部分过程.其中①-⑧表示操作流程,a、b表示分子,c-e表示培养过程,其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养.(括号内填编号,横线上填字母或文字)

(1)在图示的过程中,涉及到的生物技术包括基因工程、植物组织培养技术.
(2)在图示过程中,需要用到限制酶的是流程[①②];导入目的基因的步骤是流程[④⑥].
(3)在流程⑤中,细菌不断分裂产生更多细菌,该步骤的主要目的是扩增目的基因.
(4)在图示过程中,涉及脱分化和再分化的是流程[⑦],脱分化和再分化培养基的本质差异是生长素和细胞分裂素的浓度比值.
(5)从细胞、个体水平判断该基因工程成功的依据分别是玉米细胞产生了抗虫蛋白、玉米植株表现出抗虫性状.
(6)结合题意,分析美国批准种植该转基因抗虫玉米的生物学原理:该毒蛋白水解后的有毒性的活性肽,必须与受体结合才能起作用,人体肠道细胞没有该受体(人体肠道中没有水解该毒蛋白的蛋白酶).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.为找出更好的污染治理措施,科研人员做了相关研究.如图表示某地排污池下游河道中溶解氧及铵盐含量的测定结果,下表表示对几种生物研究的相关结果.请回答.
生物毒素含量ug/L铵盐吸收率有机物去除率
桂藻0.152%0
蓝藻0.55478%0
红假单胞光合细菌087%92%
(1)表乙中几种生物的种间关系为竞争,从生态系统的组成成分看,表乙中红假单胞光合细菌属于生产者和分解者;
(2)取水样2L,摇匀后等量分装在黑、白2个瓶中.测得12h内黑瓶氧气下降量为2mg,1d内白瓶氧气增加量为6mg,不计温度影响,则一天内藻类实际产氧量为10mg/L.
(3)线虫以藻类为食,鲫鱼以藻类和线虫为食.若去掉线虫,鲫鱼的总能量变化趋势是增加,其原因是食物链缩短,能量损失的少;
(4)9〜12天,水中溶氧量快速下降,其主要原因是藻类大量繁殖后死亡增多,需氧细菌耗氧量增多.
(5)据表分析,治理水华效果最好的生物是红假单胞光合菌,理由是不产毒素且对铵盐和有机物的去除率高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.为研究生长素〔IAA)与赤霉素(GA)对豌豆节间生长的影响,有人以某种不能合成GA的突变型豌豆幼苗(形态如图)为实验材料,分别进行去顶芽、叶片涂抹外源CA等处理,两天后检测该节间的IAA、GA含量以及长度增加值,结果如表:
组   别
处   理不处理涂GA去顶芽去顶芽并涂GA
IAA(ng.g-1911762.86.2
GA(ng.g-1<0.51165<0.5285
节间长度增加值(mm)16.654.611.139.3
〔l)赤霉素的作用是促进细胞伸长.从而引起植株增高.生长素的作用具有两重性,在浓度较低时促进生长,在浓度过高时抑制生长.
(2)在豌豆幼茎中,生长素的运输方向只能从形态上端到形态下端,这种运输所需的直接能源是ATP.
(3〕比较①③或②④组实验结果可知,豌豆幼苗中产生生长素的主要部位是顶芽.比较①②或③④组实脸结果可知,赤霉素能促进豌豆幼苗产生生长素.
(4〕从上述实验还可推测.生长素能促进碗豆幼苗对赤霉素的吸收和运输.为了进一步验证该实验中生长素对赤霉素的作用,还可增加一个实验组,该实验组的处理是去顶芽,切口处涂抹IAA,叶片涂抹GA.

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