【题目】人在15℃环境中和5℃环境中穿的衣服一样多时,体温是恒定的,而且在这两种环境中既不出汗也无寒颤，这时体温的调节主要通过()
A. 增减产热量B. 调节皮肤血管口径
C. 立毛肌收缩或舒张D. 拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热
举一反三同步巧讲精练系列答案
口算与应用题卡系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在克隆人的问题上,中国政府的态度是( )
①禁止生殖性克隆人
②不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验
③不反对治疗性克隆
④不反对生殖性克隆和治疗性克隆
A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②③④
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：
（1）A液为_________，B液 为_______，C液 为_______。三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为______。
（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是_______。
（3）A液、B液和C液三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，A液与B液成分上的主要区别是____________________________________________________ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：
（1）图1中属于免疫活性物质的有________。
（2）图1中的③表示________过程，该过程属于________免疫。
（3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的________细胞（填字母）。
（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中________（填字母）能________________________，增强机体的免疫力。
（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将______________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗， __________。
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是________（填图1中数字）过程是实验组动物所特有的。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】近年来，美国和泰国研究人员共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“联合疫苗”。这种“联合疫苗”由两种疫苗组成，其中一种负责刺激免疫系统，使其做好攻击艾滋病病毒的准备；第二种则担当“助攻手”，负责增强免疫反应。下图为人体免疫的部分过程示意图，请回答：
（1）艾滋病病毒进入人体后，图示①②③中可能发生特异性免疫的是________（填序号）。
（2）A、B的名称分别是___________、__________。
（3）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击人体心脏瓣膜细胞，导致风湿病，这属于免疫失调中的________________病。
（4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是_____________细胞。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是三种因相应结构发生替换而产生的变异的示意图，下列相关叙述正确的是：
A. 以上三种变异为生物进化提供原材料 B. ②和③都属于染色体的结构变异
C. ②和③均发生于有丝分裂过程中 D. 三种变异都一定引起性状的改变
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图为突触结构模式图，对其说法不正确的有（ ）
A. 在a中发生电信号-化学信号的转变，信息传递需要能量
B. 当兴奋传导到a时，l就转移到b里，使b兴奋
C. 2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质
D. 1中内容物使b兴奋时，兴奋就由a传递给了b
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