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    遗传物质的发现经历了曲折的过程，下列相关叙述正确的是

    A．格里菲思做的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

    B．艾弗里做的肺炎双球菌转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术

    C．艾弗里做的肺炎双球菌转化实验比噬菌体侵染细菌实验更具说服力

    D．可在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养噬菌体

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某兴趣小组的同学在酿制果酒的过程中，在不同培养阶段进行抽样检测，甲图为显微镜下观察到的血球计数板的计数室中的酵母菌的分布情况，乙图为抽样检测得到的酵母菌数量、葡萄糖浓度、乙醇浓度绘制成的曲线图．请据图回答：

    （1）甲图是采用血球计数板计数时，观察到的计数室中酵母菌细胞分布图．在实验中，计数时选取的中方格应位于计数室的四个角和中央的五个中方格，这些中方格内的酵母菌数量共2O个．
    （2）在酿制葡萄酒的过程中，需要每隔12小时左右将瓶盖拧松一次，其目的是放出二氧化碳．乙图曲线BC段酵母菌的呼吸方式是有氧呼吸和无氧呼吸．
    （3）葡萄酒制作完成后，可以用重铬酸钾来检测酒精的生成，酒精在酸性条件下与之反应呈现灰绿色．
    （4）如果在T3时接种醋酸杆菌，为控制培养条件，接种后应采取的主要猎施是通气、适当升温．请在乙图中画出接种醋酸杆菌后容器中醋酸浓度的变化曲线．

    该曲线对实验结果的描述属于数学模型．
    （5）在种植葡萄的土壤中和葡萄皮上往往有很多的野生酵母菌群，如果要从中分离纯化酵母菌，最常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是某二倍体生物件数第一次分裂形子细胞，下列叙述正确的是（　　）
    A．该细胞分裂结束即可进行受精作用
    B．该细胞形成过程中一定发生了基因突变
    C．该细胞中有4条染色单体、4条脱氧核苷酸链
    D．正常情况下，1号染色体不可能是X染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于群落的结构，以下理解不正确的是

    ①竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构有分层现象

    ②动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关

    ③森林群落有垂直分层现象,草原群落中植被类型主要为草本，不存在垂直分层现象

    ④不同地段生物种类有差别，在水平方向有水平结构

    A．① B．①③ C．②③ D．①③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2000年诺贝尔医学奖授予瑞典和美国的三位科学家，以奖励他们对神经系统“信号传导”的研究成果。两个神经细胞之间通过“突触”连接，实现兴奋的传递。如图所示突触的亚显微结构，有关其叙述不正确的是

    A．突触后膜对⑤中递质的接受具有特异性，与细胞膜上的蛋白质有关

    B．在分泌蛋白的合成过程中，以⑤的形式在各种细胞器之间进行转移，体现了细胞器之间的协调配合

    C．青蛙在冬眠时，对外界刺激几乎没有反应主要是低温影响了⑤中递质的释放

    D．在活细胞中，内质网、高尔基体、细胞膜之间可以通过⑤的形式实现间接联系。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下实验，体现了细胞膜具有的功能是

    A．控制物质进出

    B．将细胞与外界环境隔开

    C．进行细胞间的信息交流

    D．物质运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于各种酶作用的叙述，正确的是（　　）
    ①在谷丙转氨酶的催化下，谷氨酸的氨基转移给丙酮酸，生成的是非必需氨基酸；
    ②唾液淀粉酶能与淀粉相结合，使淀粉水解成葡萄糖；
    ③RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录；
    ④胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个的细胞．
    A．①②③B．①③④C．①②④D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了如下实验：
    ①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中．
    ②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，分别在每天进行0h、3h、6h、12h和24h的水淹处理．．
    ③在处理50d后，采集整株植株并测定自由水与结合水含量，如曲线甲所示．
    分析实验过程及实验结果，回答以下问题：
    （1）在该实验中，水淹时间是自变量，自由水与结合水的含量是因变量．请补充实验步骤②．
    （2）为了最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为来源海水的潮汐海水．
    （3）自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系．根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为3h/d的环境下，抗逆性最强．
    （4）在实验结束时水淹时间为24h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现象发生的主要原因是进行无氧呼吸造成供能不足，无氧呼吸产生酒精对根细胞有毒害作用．
    （5）该实验小组同时测定K+吸收速率与水淹时间的关系，如曲线乙所示．由图可知，互花米草吸收K+的方式是主动运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是（　　）
    A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法
    B．分离破碎细胞的细胞器时采用的是离心法
    C．制备细胞膜时是用生理盐水使哺乳动物成熟红细胞吸水胀破
    D．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法

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