A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
B、培养基中的生长素和细胞分裂素不影响愈伤组织的生长和分化 |
C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 |
D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因有差异 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、正交 | B、反交 | C、自交 | D、测交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体 |
B、在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体 |
C、单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体 |
D、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目的基因、限制性内切酶、载体、受体细胞 |
B、工具酶、目的基因、载体、受体细胞 |
C、模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞 |
D、重组DNA、RNA聚合酶、限制性内切酶、DNA连接酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3:2:1 |
B、7:6:3 |
C、5:2:1 |
D、1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若甲图所示曲线为阴生植物,则阳生植物曲线与此比较C点左移,A点下移 |
B、由乙图知,40℃时,植物体不能正常生长;而5℃时的状态可用甲图中B点表示 |
C、用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为C、温度为25℃最佳 |
D、用大棚种植蔬菜时,常通过白天适当提高大棚内温度,夜间适当降温来提高产量 |
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