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    3．人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够（　　）
    A．促进自身免疫反应
    B．增强细胞免疫作用
    C．使体内产生抗原
    D．特异性地中和破伤风杆菌产生的外毒素

    分析 抗毒素就是中和细菌产生的外毒素的抗体．凝集素是植物或动物中提取出来的能凝集红血球的一种糖蛋白或结合糖的蛋白．抗体不能当作抗原而引起体液免疫或细胞免疫．

    解答 解：A、抗毒素就是相当于抗体，所以能够中和体内的破伤风杆菌产生的外毒素，A错误；
    B、抗毒素相当于抗体，不能增强细胞免疫，B错误；
    C、抗毒素不会使体内产生抗原，C错误；
    D、抗毒素就是相当于抗体，所以能够特异性的中和体内的破伤风杆菌产生的外毒素，D正确．
    故选：D．

    点评 本题属于信息给予题，考查人体免疫相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题：

    （1）甲图表示减数第二次分裂中期，判断的依据是无同源染色体，染色体着丝点都排列在赤道板上．分裂产生的子细胞是生殖或（精细胞、卵细胞或极体）细胞．
    （2）乙图表示有丝分裂中期，分裂产生的子细胞是体细胞．
    （3）丙图表示有丝分裂后期，分裂产生的子细胞中有4条染色体．
    （4）丁图表示减数第一次分裂后期，该细胞中有2对同源染色体，4 条染色体，8 条染色单体．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是（ ）

    A．甲是生产者，乙是消费者

    B．该生态系统是一个开放的系统

    C．能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出

    D．甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示有限环境中某一群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（　　）

    ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值   
    ②在K值时，种群的增长速率最大
    ③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率
    ④假设这是鱼的种群，当种群达到$\frac{K}{2}$值时开始捕捞，可持续获得最高产量．
    A．①②B．①④C．①③D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列调节过程不属于负反馈调节作用的是（　　）
    A．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
    B．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降
    C．森林中害虫数量增加，使鸟类数量增加，进而使害虫数量下降
    D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示．由此可初步推测（　　）
    A．生长素和乙烯对植物茎的生长及协同作用
    B．浓度高于10-6mol•L-1的生长素被移植该植物茎段的生长
    C．该植物茎中生长素含量达到M时，植物开始合成乙烯
    D．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是（　　）
    A．叶绿体内合成的ATP通过核孔进入细胞核
    B．氢离子可以通过扩散作用进入液泡内
    C．葡萄糖以主动运输方式进入线粒体
    D．内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．已知21三体的胚胎不能成活．现有一对夫妇均为21三体综合征患者，假设他们在产生配子时，第21号的三条染色体一条移向细胞的一极，两条移向另一极，则他们生出患病女孩的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    13．人体的排尿受到一定的调节机制调节．图1为人体排尿过程的部分调节示意图（a-e表示神经元，①-④表示不同的结构）．
    （1）膀胱内压升高会刺激膀胱壁感受器产生兴奋，并引起尿意．尿意产生于大脑皮层．
    （2）尿意形成的过程中，兴奋的传导通路是①a②b⑤c（用字母和数字表示）．②所示突触的构成类型是轴突-胞体型．
    （3）某人由于意外事故，能够产生尿意和排尿，但不能自主控制排尿，其受损的神经元是d（填字母）．引起其排尿的反射中枢位于脊髓，图中显示完成该反射的结构不完整，请填绘缺少的结构．
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