练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    细胞核中的DNA不能直接到细胞质中指导蛋白质的合成，在DNA和蛋白质之间充当信使的物质是（　　）
    A、ATPB、mRNA
    C、氨基酸D、DNA聚合酶
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：基因控制蛋白质合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，经过该过程遗传信息由DNA转移到mRNA上；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．据此答题．
    解答： 解：A、ATP能为生命活动直接提供能量，但不能在DNA和蛋白质之间充当信使，A错误；
    B、基因控制蛋白质的合成过程为：DNA
    转录
    mRNA
    翻译
    蛋白质，可见mRNA能在DNA和蛋白质之间充当信使，B正确；
    C、氨基酸是合成蛋白质的原料，不能在DNA和蛋白质之间充当信使，C错误；
    D、DNA聚合酶能参与DNA的复制过程，不能在DNA和蛋白质之间充当信使，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的概念、场所、过程、条件及产物等基础知识，明确在DNA和蛋白质之间充当信使的物质是mRNA，再选出正确的答案即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用为生物界提供了赖以生存的物质和能量，细胞呼吸为生物体的生命活动提供了直接能源物质．下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
    A、光合作用与细胞呼吸总是同时进行的
    B、光合作用形成的糖类和O2可在细胞呼吸中被利用
    C、光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸
    D、光合作用在叶绿体中进行，需要消耗O2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞图象中属于动物细胞有丝分裂后期的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的是（　　）
    A、a＞b＞c
    B、b＞a＞c
    C、c＞b＞d
    D、a=b=c

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    与果蝇眼色有关色素的合成受基因D控制，基因E使眼色呈紫色，基因e使眼色呈红色，不产生色素的个体眼色为白色．两个纯合亲本杂交，子代表现型及比例如右图所示．有关叙述正确的是（　　）
    A、亲本中白眼雄蝇的基因型为ddXeY
    B、F1中紫眼雌蝇的基因型有两种
    C、F2中自眼果蝇全为雄性
    D、若F2中红眼果蝇随机交配，其子代红眼：白眼=8：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命系统的叙述，错误的是（　　）
    A、生命系统的各个层次是密切联系的
    B、生物圈也是生命系统的一部分
    C、一个变形虫既可以说是细胞层次，也可以说是个体层次
    D、生命系统的最小层次是病毒

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞中最容易表达出全能性的是（　　）
    A、人的神经细胞
    B、兰花根尖的分生区细胞
    C、小白鼠的肝细胞
    D、人的口腔上皮细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪50年代，卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果，获得了1961年的诺贝尔化学奖．卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中，通过一个通气管向容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无．
    （1）他向密闭容器中通入14CO2，当反应进行到5s时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中，将反应时间缩短到0.5s时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中，这说明CO2中C的转移路径是
     
    ．上述实验中卡尔文是通过控制
     
    来探究CO2中碳原子转移路径的．
    （2）卡尔文通过改变实验条件探究光合作用过程中固定CO2的化合物，他改变的实验条件是
     
    ；这时他发现C5的含量快速升高，由此得出固定CO2的物质是C5．
    （3）他通过停止
     
    ，探究光反应和碳反应的联系，他得到的实验结果为如图中的
     
    ．这是因为在没有
     
    时，光反应产生的ATP和NADPH减少了．
    （4）上述实验中卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70度的热酒精中，从而使
     
    失活，细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态．利用不同化合物在层析液中的溶解度不同，分离出各种化合物．卡尔文在光合作用研究中采用了
     
    和
     
    等技术方法．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究脊蛙（去脑，保留脊髓）肌肉是否能进行呼吸作用，请依据所给的实验装置（K为止水夹）和材料，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果，并完成问题．
    材料和用品：刚制备的去内脏脊蛙、导线、手摇感应电机等
    方法步骤：
    步骤1：将A、B两根导线插入乙瓶瓶塞，将A导线下端的小钩，钩在刚制备的去内脏脊蛙背部肌肉上，带皮的蛙后肢接触食盐水，B导线的下端也接触食盐水，用凡士林密封瓶口
    步骤2：调节止水夹K，使丁瓶内的水缓缓滴下，用以抽气，使空气由甲瓶经乙、丙瓶进入丁瓶；步骤3：将A、B导线接上手摇感应电机，用感应电流断续刺激脊蛙，使其肌肉收缩，目的是
    ①
     

    步骤4：观察丙瓶内石灰水的颜色变化．
    预测结果和结论：
    ②
     

    ③
     

    该实验能否证明肌肉是否进行无氧呼吸？为什么？
    ④
     

    ⑤
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案