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如图表示人体细胞膜的亚显微结构.下列有关叙述不正确的是(  )
A、①代表糖蛋白,具有保护、润滑和细胞间识别作用
B、若图示为成熟红细胞结构图,则a可代表氧气
C、②不具有选择透过性,③不具有流动性
D、若b代表葡萄糖,完成氧化分解时,b需要穿过3层膜
考点:物质进出细胞的方式的综合,细胞膜的结构特点,细胞膜的流动镶嵌模型
专题:
分析:分析题图可知,该图生物膜的流动镶嵌模型,①是糖蛋白,由蛋白质和多糖组成,②是磷脂双分子层,③是蛋白质,a物质是通过自由扩散的方式由细胞外进入细胞内,b是通过主动运输的方式由细胞外进入细胞内.
解答: 解:A、①代表糖蛋白,具有保护、润滑和细胞间识别作用,A正确;
B、若图示为成熟红细胞结构图,则a可代表氧气,B正确;
C、②磷脂双分子层和③蛋白质都具有选择透过性和流动性,C错误;
D、若b代表葡萄糖,完成氧化分解时,b需要穿过细胞膜和线粒体膜,共3层膜,D正确.
故选:C.
点评:本题的知识点是生物膜的组成成分、结构和功能特点,物质跨膜运输的方式,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

利用泥浆生物反应器处理污染土壤,是将污染土壤用水调成泥浆状,同时加入部分营养物质和菌种等,在有氧条件下通过充分搅拌使污染物快速分解.由此推知,该反应器(  )
A、存在着能量输入、传递、同化和散失的过程,该系统内部能量能维持平衡
B、加入的营养物质为微生物提供生长、繁殖所需的部分营养和能量来源
C、可看作一个小型生态系统,能够实现物质和能量循环利用
D、加入的微生物主要是厌氧型微生物,可将有机物分解为酒精、CO2和乳酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家庭红绿色盲遗传图解.图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外,其他人的色觉都正常.据图回答问题:(基因用B、b表示)
(1)图中Ⅱ代2号的基因型是
 
,Ⅲ代2号的可能基因型是
 

(2)Ⅲ代3号色盲基因来自Ⅰ代号
 

(3)若Ⅱ代1号和2号再生一红绿色盲男孩的可能性是
 
,再生一男孩是红绿色盲的可能性是
 

(4)该遗传病遵循
 
遗传.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列人的细胞中,含性染色体数量最多的是(  )
A、次级精母细胞着丝点断裂时
B、造血干细胞着丝点断裂时
C、人体内卵原细胞复制时
D、精细胞变形为成熟的精子时

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究酶的有关特性,取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2mL体积分数为3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液,向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液;堵住管口,轻轻振荡;用带火星的卫生香检验;观察并记录结果.
(1)本实验的探究目的是探究酶的
 

(2)在该实验中,自变量是
 
,因变量是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

大熊猫和华南虎都是我国珍稀保护动物,下列分析不正确的是(  )
A、大熊猫占有的营养级低,从能量流动角度分析它比华南虎有一定的生存优势
B、建立自然保护区对大熊猫进行保护属于易地保护
C、决定华南虎种群数量的直接因素是出生率、死亡率、迁入率、迁出率
D、成年大熊猫经常用尿液在岩石或树干上进行标记,这种信息属于化学信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

影响蝗虫种群密度的直接因素中不包括(  )
A、季节的变化
B、土壤中的含水量
C、食虫鸟的数量
D、植物的种类和数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传物质种类与生物种类的关系
生物遗传物质核苷酸含N碱基
病毒 (①)4种(③)种
细胞生物DNA(②)种5种
 
,②
 
,③
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查,请根据相关调查材料回答问题:

(1)图1表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化曲线.请分析回答:
①图2中能反映鱼种群数量的变化曲线是
 

②该鱼在t2时期后,种群数量变化将
 
,主要原因是
 

③在t1时期种群的年龄组成可能为
 
型.
(2)这个河流生态系统的生物群落和无机环境之间通过
 
能够在较长时间内保持着动态平衡.如果此时遇到轻度污染则生态系统对此具有
 
;如果遇到较严重污染,将导致大多数水生植物死亡,使河流内的氧浓度降低,其原因是
 
 
.最终水质恶化,水生动物也大量死亡,在这种环境条件下,异化作用类型为
 
的微生物大量繁殖,将动植物尸体中的
 
等有机物分解产生硫化氢、氨等气体.

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