A. | 四倍体草毒一多倍体育种 | B. | 青霉素高产菌株一诱变育种 | ||
C. | “黑农五号”大豆一单倍体育种 | D. | 中国荷斯坦奶牛一杂交育种 |
分析 几种常考的育种方法:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 (2)杂交 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
优 点 | 不同个体的优良性状可集中于同一个体上 | 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程 | 明显缩短育种年限 | 营养器官增大、提高产量与营养成分 |
缺 点 | 时间长,需要及时发现优良性状 | 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 | 技术复杂,成本高 | 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现 |
举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育成 |
解答 解:A、四倍体草莓的培育采用的是多倍体育种方法,A正确;
B、青霉素高产菌株是采用诱变育种的方法培育的,B正确;
C、“黑农五号”大豆是采用诱变育种的方法培育的,C错误;
D、中国荷斯坦奶牛是通过杂交育种的方法获得的,D正确.
故选:C.
点评 本题考查育种的相关知识,要求考生识记几种常见育种方法的原理、采用的方法、优点、缺点及实例,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 175kJ | B. | 325kJ | C. | 1400kJ | D. | 2300kJ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 指导蛋白质合成的基因的碱基有A、T、C、G、U | |
B. | 基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 | |
C. | 肝细胞与皮肤细胞的核DNA相同,蛋白质及RNA完全不同 | |
D. | 胰岛细胞的核DNA分子数比汗腺细胞多,因而蛋白质合成旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 跨膜运输包括主动运输和被动运输,是细胞膜选择透过性的重要体现 | |
B. | 胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的,是物质进出细胞的主要方式 | |
C. | 物质进出细胞核并非都通过核孔 | |
D. | 在顺浓度梯度情况下,葡萄糖也可以以被动运输的方式进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8、8、8、8 | B. | 8、0、0、8 | C. | 8、4、0、8 | D. | 8、4、8、8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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