A. | 在探究酵母菌细胞呼吸方式时,无关变量包括温度、有无O2和培养液浓度 | |
B. | 在探究酵母菌细胞呼吸方式时,若澄清石灰水变浑浊则细胞进行有氧呼吸 | |
C. | 在探究酵母菌种群数量变化时,从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数 | |
D. | 在探究酵母菌种群数量变化时,对酵母菌的计数可以采用抽样检测的方法 |
分析 实验过程中可以变化的因素称为变量.其中人为改变的变量称做自变量,随着自变量的变化而变化的变量称做因变量.除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
解答 解:A、在探究酵母菌细胞呼吸方式时,实验的自变量为有无O2,无关变量包括温度、培养液浓度等,A错误;
B、在探究酵母菌细胞呼吸方式时,有氧呼吸和无氧呼吸装置中澄清石灰水均变浑,B错误;
C、在探究酵母菌种群数量变化时,应将试管振荡后吸取酵母菌培养液进行计数,C错误;
D、在探究酵母菌种群数量变化时,对酵母菌的计数可以采用抽样检测的方法,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了探究酵母菌细胞呼吸方式、探究酵母菌种群数量变化实验的有关知识,属于实验设计中的基础知识.要注意无关变量应该相同且适宜,实验设计时要注意单一变量原则和对照原则.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素调节的作用范围比较局限 | |
B. | 垂体合成的激素需要通过血浆的运输才能到靶细胞 | |
C. | 某因病听不懂别人讲话,原因是大脑皮层S区受损 | |
D. | 内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住 | |
B. | 验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理 | |
C. | 探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃ | |
D. | 探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的催化条件通常比较温和 | |
B. | 酶在重金属盐作用下会失去活性 | |
C. | DNA是生物体遗传信息的载体、蛋白质合成的模板 | |
D. | RNA主要存在于细胞核中,它根据DNA提供的信息控制体内蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题
吃食物过咸时会产生渴的感觉,产生渴觉得感受器和神经中枢位于
A.大脑皮层和下丘脑 B.下丘脑和下丘脑
C.大脑皮层和大脑皮层 D.下丘脑和大脑皮层
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科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题
可以证明生长素两重性的例子是
A.植物的向光性 B.生长素集中在生长旺盛的部位
C.顶端优势 D.生长素促进扦插枝条生根
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台第一中学高二下第二次月考期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关叙述中,不正确的是( )
A.培育品种⑥的最简单途径是I→V
B.通过II→IV过程最不容易达到目的
C.通过III→VI过程的原理是染色体变异
D.过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东惠州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于蛋白质的叙述,错误的是( )
A.rRNA能参与蛋白质的生物合成
B.DNA和蛋白质是染色体的组成成分
C.人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质
D.核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用
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