精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列过程与生物膜的流动性无关的是(  )
A、浆细胞产生的抗体进入组织液
B、植物细胞的质壁分离复原
C、雌果蝇产生卵细胞
D、mRNA与核糖体结合
考点:细胞膜的结构特点
专题:
分析:细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类;细胞膜的结构特点是流动性,功能特性是选择透过性.
解答: 解:A、浆细胞产生的抗体进入组织液属于胞吐,与生物膜的流动性有关;
B、植物细胞的质壁分离复原,说明细胞膜具有选择透过性,结构基础是细胞膜的流动性,与生物膜的流动性有关;
C、雌果蝇经减数分裂产生卵细胞过程中,需要细胞膜向内凹陷,与生物膜的流动性有关;
D、mRNA与核糖体都没有膜结构,所以它们的结合与生物膜的流动性无关.
故选D.
点评:本题考查细胞膜的结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量.下列控制无关变量的操作错误的是(  )
A、验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理
B、验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
C、探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃
D、探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生活水平的提高和生活方式的改变,高血脂人群相对增多.脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送,并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合,进入细胞内进行代谢(如图所示).对该图分析不合理的是(  )
A、图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白
B、物质X在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸
C、该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关
D、该过程需要消耗ATP直接提供的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知丙氨酸的R基是-CH3,某多肽链含有1个丙氨酸,如果去掉丙氨酸,剩余的产物与原多肽相比,下列有关氧原子的数量变化中,不正确的是(  )
A、如果丙氨酸在多肽链的氨基端,氧原子数量减少1
B、如果丙氨酸在多肽链的中间,氧原子的数量减少1
C、如果丙氨酸在多肽链的羧基端,氧原子的数量减少1
D、剩余的产物中氧原子的数量减少1或0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下表为光照和含生长素的琼脂块对水稻种子根尖弯曲生长的影响,相关说法正确的是(  )
组别 根尖处理方式 弯曲度 备注
单侧光照 39.6° 负向光性生长
对贴有琼脂块的一侧光照 43.7° 负向光性生长
黑暗 垂直生长
黑暗(一侧贴含IAA1mg/L的琼脂块) 37.5° a
黑暗(一侧贴含IAA5mg/L的琼脂块) 41.3° 向贴琼脂块一侧生长
A、表格中a表示“向贴有琼脂块一侧生长”
B、①组与③组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均
C、根尖负向光性生长说明生长素对根尖生长有抑制作用
D、实验表明单侧光照越强,根尖背光侧生长素含量越多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述,不正确的是(  )
A、该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法
B、步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
C、步骤②的目的是破坏细胞膜
D、步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,据图分析错误的是(  )
A、①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理
B、②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变
C、③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能
D、④过程需用适宜配比的生长素和细胞分裂素处理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为洋葱根尖细胞的细胞周期.假设洋葱根尖细胞的细胞周期大多开始于夜晚22:00点,若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程,取材的最佳时间是(  )
A、夜晚22:00至次日0:18
B、次日8:24至10:42
C、次日10:42至13:00
D、次日0:18至10:42

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是(  )
A、给发酵装置适时排气
B、让发酵装置接受光照
C、葡萄汁装满发酵瓶保证无氧
D、酵母菌装置放在40℃处

查看答案和解析>>

同步练习册答案