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    【题目】下列有关ATP和酶的叙述，正确的是（ ）
    A.细胞代谢离不开酶和ATP
    B.酶和ATP的组成元素中都含有P
    C.酶的催化必然伴随ATP的供能
    D.ATP的合成和水解都离不开同一种酶的催化

    【答案】A
    【解析】解：A、细胞代谢离不开酶和ATP，A正确； B、酶大多数为蛋白质．蛋白质中不含P元素，B错误；
    C、如果反应是放能反应就不需要消耗ATP，C错误；
    D、ATP合成酶催化ATP的合成，ATP水解酶催化ATP的水解，D错误．
    故选：A．
    【考点精析】本题主要考查了酶的特性在生产生活中的应用的相关知识点，需要掌握酶的功能：催化作用，降低化学反应所需要的活化能才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示。该实验的结果不能说明

    A. 不同植物对同一离子的需要量是不同的

    B. 与番茄相比，水稻对Si4+需要量大，对Ca2+需要量小

    C. 不同植物根毛细胞膜上载体的种类和数量是不同的

    D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬、鹰构成的食物网如下图所示。请回答：

    （1）该食物网中，植物中的能量能通过条食物链传递给鹰，鹰处于营养级。
    （2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用法；若连续多年调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄结构为型。
    （3）生长在该岛上的蘑菇属于生态系统成分中的 ， 其体内贮存的能量(填“能”或“不能”)传递给植物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析，下列说法错误的是（　　）

    A. 功能①在生命起源中具有关键作用

    B. 功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利

    C. 胰岛素调控生命活动可用图中③表示

    D. 相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神经元。如果进行下述操作，试判断叙述正确的是

    A．用电刺激Ⅰ处，则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负

    B．用电刺激Ⅱ处，则皮肤、肌肉都能产生兴奋

    C．剪断Ⅰ处，刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射

    D．用一定强度的电流刺激b神经元，则神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于同源染色体的叙述，不正确的是

    A. 同源染色体一条来自父方，一条来自母方

    B. 同源染色体是由一条染色体经过复制而形成的

    C. 同源染色体的形状和大小一般都相同

    D. 在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示有关蛋白质分子的简要概念图；乙图表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基为-CH3）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽。据图回答下列问题：

    (1)甲图中A的元素组成一定含____________，C这个化学键是__________________。

    (2)蛋白质的结构具有多样性，从蛋白质自身分析，原因有氨基酸的________、________和__________不同，以及蛋白质的________________千变万化．

    (3)乙图中，三十九肽被水解后得到的多肽键数量减少______个，氨基和羧基分别增加_______、_______个。

    (4)乙图中的三十九肽水解过程，共需______个水分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图：左图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；右图表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线。下列与图示相关叙述中正确的是(　　)

    A. 从左图中可以知道pH＝7时植物淀粉酶的活性最高

    B. 从左图中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高

    C. 右图影响AB、BC段反应速率的主要原因不同

    D. 右图曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度为37℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答以下有关生态学的问题：

    I．某地区曾做过一项实验：将大量的鸭子引入农田吃水稻中的蝗虫，对蝗虫进行了有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律，该实验还建立了如图1所示的模型。

    （1）从模型建构的类型角度分析，图1模型属于 模型，该模型表明，引入鸭子后该地区蝗虫的K值为 。

    （2）引入鸭子前，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”型增长，最初有N0只，则t天后种群数量为 只。

    II．弃耕农田在气候条件适宜的情况下，最终将演替到相对稳定的 阶段。如图2所示的物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长，最终三者在垂直结构上的分布自下而上依次为 。

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