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如图所示是某生态系统的食物网示意图。甲~庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是

[  ]

A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级

B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性

答案:C
解析:

食物网中有六条食物链,丁占3个不同营养级,戊固定的太阳能是流经此生态系统的总能量。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如下图所示是某生态系统中,能量与物质流动关系的示意图,看图回答[图中△为有毒物质的浓度,单位是ppm; 其余数字表示能量,单位是:kJ/(cm2·年)]。

(1)从完成生态系统功能的角度,简要说明生产者的重要作用是________________________________________________________________________。

(2)流经该生态系统的总能量是________千焦/厘米2/年。

(3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率依次分别是__________,其余的能量最终通过生物的________散失,由于生物不能在代谢中再利用________,因此能量流动具有________特点。

(4)图中无机物箭头是指________和CO2等物质的流通过程。图中D是________,通过它们的________和________两种分解方式,将生物组织的碳放回空气中,由此可见D在物质流通中的重要作用是______________________________________。

(5)在生态系统中,碳循环始终与________结合在一起进行。

(6)从生态因素的角度看,存在于________中的有毒物质经________浓缩,因此________越高的生物受害越大。

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科目:高中生物 来源:2010年云南省高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题

如图所示是某生态系统碳循环的示意图,图中A、B、C、D代表生态系统的四种成分,其中代表无机环境的是(     )

A.A          B.B

C.C         D.D

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是某生态系统碳循环的示意图,图中A、B、C、D代表生态系统的四种成分,其中代表无机环境的是(     )

A.A          B.B

C.C         D.D

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科目:高中生物 来源:2010年云南省昆明一中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题

如图所示是某生态系统碳循环的示意图,图中A、B、C、D代表生态系统的四种成分,其中代表无机环境的是(     )

A.A          B.B
C.C         D.D

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