分析 由图1和图2得知,抗体分子是以 Fab区域与病原体结合,Fc区与巨噬细胞表面的 抗体Fc区受体结合.这实际上在病原和巨嗟细胞表面之间形成了一个类似桥梁的联系,使得病原体与细胞接近,从而利于巨噬细胞对其吞噬.
解答 解:(1)抗体是在抗原刺激下,由 浆细胞 分泌的能与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白(或蛋白质);人体浆细胞可以来源于B细胞、记忆细胞(或记忆B细胞)细胞.
(2)由图1和图2得知,抗体分子是以Fab区域与病原体结合,Fc区与巨噬细胞表面的抗体Fc区受体结合.这实际上在病原和巨嗟细胞表面之间形成了一个类似桥梁的联系,使得病原体与细胞接近,从而利于巨噬细胞对其吞噬.
(3)图示中巨噬细胞随后对抗体修饰过的病原体进行吞噬,属于特异性免疫过程.
(4)病毒是一种依靠结合于细胞表面特定受体分子而进人细胞的寄生物.HIV的受体分子存在 T 细胞表面.当HIV入侵时,抗体能与HIV结合,从而阻止HIV病毒进入细胞,效应T细胞将与靶细胞结合,使其裂解释放出病毒.
故答案为:
(1)浆细胞 免疫球蛋白(或蛋白质) B细胞、记忆细胞(或记忆B细胞)
(2)Fab(抗原结合区) 抗体Fc区受体(Fcr)
(3)特异性(或答“体液”)
(4)T HIV病毒进入细胞 效应T
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能运用所学的知识解决一些生物学问题以及能从题图中获取有用信息,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑色公绵羊 | B. | 黑色母绵羊 | C. | 白色公绵羊 | D. | 白色母绵羊 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞间信息交流离不开细胞膜上的糖蛋白 | |
B. | 信息分子在发挥作用后会立即失去功能,提高了调节的准确性 | |
C. | 信息分子通过胞吐形式迅速排出,有利于提高调节的速率 | |
D. | 与A图模式相比,B图所示方式作用更快、范围更广 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都在细胞核内进行遗传信息的转录 | |
B. | 都在粗面内质网上大量合成蛋白质 | |
C. | 都在有丝分裂间期进行DNA复制 | |
D. | 在受到γ射线照射时,都有可能发生基因突变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 钠离子和钾离子通过钠钾泵的跨膜运输属于协助扩散 | |
B. | 轮藻细胞和叉轴藻细胞内外的离子浓度差明显不同,根本原因是基因的选择性表达 | |
C. | 神经细胞受到刺激后,钠离子通过钠钾泵内流,形成动作电位 | |
D. | 钠钾泵的工作结果使神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外,而钠离子浓度比膜外低 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com