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科学家R.L.Smith研究了某生态系统中几种不同种类动物的能量流动情况,部分结果如下表所示:
能量值(kJ/m2?年)
\动物种类
摄取量(I) 同化量(A) 呼吸量(R) 生产量(P)
收割蚁(植食) 144.35 129.70 129.29 0.41
小蜘蛛(肉食) 52.72 49.79 41.84 7.95
盐沼蝗(植食) 15.56 5.76 3.60 2.16
黄鼠(植食) 23.43 15.90 15.44 0.46
据表分析,下列叙述正确的是(  )
A、收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等
B、约占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者利用
C、黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因是呼吸消耗的能量较多
D、表中几种动物同化效率(A/I)最高的为初级消费者黄鼠
考点:生态系统的功能,生态系统的结构
专题:
分析:消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中能量,即动物粪便中能量不属该营养级同化能量,应为上一个营养级固定或同化能量;消费者同化能量=呼吸消耗+生长、发育和繁殖.
解答: 解:A、收割蚁同化的能量为129.70,呼吸量为129.29,生产量为0.41,只有不到1%的同化量用于自身生长发育等;故A正确.
B、盐沼蝗摄入量为15.56,同化量为5.76,未同化量=15.56-5.76=9.80,即63%的未同化量可被分解者利用;故B正确.
C、黄鼠的生长效率较低的原因是绝大部分能量被呼吸消耗;故C正确.
D、表中几种动物同化效率(A/I)最高的为次级消费者小蜘蛛;故D错误.
故选:ABC.
点评:本题考查能量流动的相关知识,意在考查学生从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某动物细胞的部分膜结构示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A、若该膜为突触后膜局部结构,此处的信号转换是:电信号→化学信号→电信号
B、若该细胞能分泌胰高血糖素,则该激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
C、若该细胞是癌细胞,导致其扩散和转移的原因是物质①比正常细胞少
D、此细胞所需a由A侧进入B侧,呼吸产生的C02由B侧进入A侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将豌豆染色体片段导入玉米细胞,培育出具有豌豆优良性状而染色体数目不变的玉米新品种.下列有关叙述正确的是(  )
A、新品种玉米能表现出玉米和豌豆的所有性状
B、新品种玉米表现出的豌豆性状一定是单基因控制的性状
C、新品种玉米自交后代仍然都具有豌豆的优良性状
D、新品种玉米的培育原理是染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

人不小心碰到滚烫的开水壶时,手会缩回.关于该反射的叙述,正确的是(  )
A、刺激以电信号的形式在整个反射弧中进行传导
B、突触后膜上会发生“电信号一化学信号一电信号”的转变过程
C、神经冲动在神经纤维上单向传导,在突触处双向传递
D、反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人在适宜温度条件下做了以下的实验,实验装置如图所示.图中能正确表示其实验结果的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程,请据图回答:

(1)甲图中不属于原生质层的是:
 
(填数字标号);用同位素标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)培养甲图中的细胞,不久在细胞中发现被标记的细胞结构除核糖体外还有:
 
(填数字标号)
(2)乙过程发生的能量转换是
 
,丁图生命活动的场所在
 
中,能进行丁图生命活动的细胞同时具有的特点是
 
 (填入编号).
①不增殖          ②能继续增殖        ③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构      ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
(3)丙图中的化学反应称为
 
,破坏细胞核中的
 
(结构)会影响该过程的发生.
(4)破坏动物细胞膜最常用、最简便的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示一天中a、b、c三种植物叶片光合速率的变化,图乙表示a植物在不同光强下的氧气释放量.请据图回答相关问题:

(1)a植物在2000Lx光照强度下,光合作用制造的有机物量是呼吸消耗的有机物量的
 
倍.
(2)在6:00-8:00时之间,单位时间内吸收CO2最多的是
 
植物叶片.
(3)b植物叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用速度出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午休现象”.产生这一现象的主要原因有
 

(4)从图中结果推测,三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是
 

(5)光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻,c植物叶片出现在
 
(时刻).

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小鼠的眼色灰色与褐色是一对基因控制的相对性状.现有8组小鼠(编号①一⑧,每组小鼠的基因型相同),同时进行了一代杂交实验.下表是杂交组合及所得子代的眼色情况.请分析后回答问题:
杂交组合 亲本 子代
灰( 灰( 褐( 褐(
①灰 ②褐 301 298 310 299
③褐 ④灰 312 307 314 307
⑤灰 ⑥灰 615 606 0 1
⑦褐 ⑧褐 0 0 620 603
(1)运用
 
方法对上述遗传现象进行分析,
 
(能、不能)确认该基因位于常染色体还是性染色体上.
(2)为了确定这对性状的显隐性,可利用表中相关品系杂交.(填序号)
方法一:
 
杂交,若后代发生性状分离,则灰眼为显性.
方法二:
 
杂交,若后代发生性状分离,则褐色为显性.
(3)若组合Ⅲ中的褐眼雄鼠一只眼是褐色一只眼是灰色,出现这种情况的原因是
 

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某学生为了证明唾液能够使淀粉水解,进行了下面的实验:先用碘液检验一块干面包,变蓝色;他嚼碎了另一块干面包,一段时间后用班氏(或斐林)试剂检验,嚼碎的面包出现砖红色;得出结论.此实验设计最大的失误在于(  )
A、未对面包做还原性糖检验
B、未对唾液做淀粉检验
C、未对嚼碎的面包做淀粉检验
D、应该用双缩脲试剂检验

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