Question

【题目】回答下列问题：

某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：实验一将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。实验二给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2,吸收量和C02释放量，结果如图2所示。

（1）据图1，在低浓度二氧化碳时，固定C02能力较强的植物是 。0—20min期间，影响B植物光合作用强度的主要外界因素是 。25~ 40min期间，B植物光合作用强度 （大于／等于／小于）呼吸作用的强度。

（2）据图1和图2可判断，实验一从开始经过l0min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物

____（多／少）。

（3）实验二中，若给予的光照强度为Xklx（a<x<b），每日光照12小时，一昼夜中B植物的干重将 （增加／减少／不变）。

Answer 1

【答案】

（1）B C02浓度 等于

（2）少

（3）减少

【解析】

试题分析：

（1）由图1，可知A植物在0.8mmol/l开始二氧化碳浓度不在下降，说明净光合速率减弱为零，而B植物在0.4mmol/l才净光合速率才为0，所以B利用低浓度二氧化碳能量强；

（2）由图2，可知A植物的呼吸速率为1、B植物呼吸速率为2；由图1可知，10分钟时，A、B植物积累的有机物相同（二氧化碳降低浓度相同）；制造的有机物等于呼吸有机物加积累有机物，A的呼吸速率低，可以判断A制造的有机物较少。

（3）在光照强度小于b时，B植物的呼吸速率为2，净光合速率为x，x<2，一昼夜的干重变化为12x（白天积累的）-12×2（晚上呼吸消耗的）<0。

本题考查光合作用、呼吸作用的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。