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    【题目】下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（ ）

    A．小红将酸奶饮入胃中

    B．胰岛素被注射进皮下组织中

    C．氧进入血液中的红细胞内

    D．受精过程中，精子进入卵细胞内

    【答案】B

    【解析】

    试题酸奶进入胃液，胃液不是内环境，A错误；胰岛素被注射到皮下组织，实质是注入皮下组织的组织液中，是进入内环境，B正确；氧气进入红细胞内，细胞内的液体叫细胞内液，因此不是进入内环境中，C错误；由C项分析可知，精子进入卵细胞内不是进入内环境中，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】下列属于脂质的是（ ）

    A. 淀粉B. 胆固醇C. DNAD. 纤维素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】cAMP（环化一磷酸腺苷）是一种细胞内的信号分子。研究表明，cAMP对初级卵母细胞完成减数第一次分裂有抑制作用，大致机理如下图所示。

    （1）由图可知，被激活的酶A能催化ATP脱去两个__________基团并发生环化形成cAMP，cAMP能活化酶P，活化的酶P能抑制初级卵母细胞分裂为__________和__________。

    （2）女性在胚胎时期卵原细胞就发育成为初级卵母细胞，但初级卵母细胞启动减数第一次分裂则需要等到进入青春期之后。依据上图推测，进入青春期后女性的初级卵母细胞恢复分裂的信号途径是______________________________________________________________________。

    （3）初级卵母细胞的不均等分裂依赖于细胞膜内陷位置形成的缢缩环。有人认为cAMP抑制减数第一次分裂是因为影响了缢缩环，为此搜集了小鼠的初级卵母细胞，在诱导恢复分裂后，用两种特异性药物（药物H和药物F）进行了实验，如果如下图所示。

    ①应从小鼠的__________（器官）中获取初级卵母细胞，然后转移到37℃、含5％__________的恒温培养箱中培养。

    ②由实验结果推测，药物H能__________细胞中cAMP量；药物F能__________细胞中cAMP量，由此可进一步推测F对酶A有__________作用。

    ③根据上述结果推测，cAMP抑制减数第一次分裂的原因除了阻止缢缩环的形成，还可能是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于进化与生物多样性的叙述中正确的是

    A. 浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了遗传多样性

    B. 种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象

    C. 严格自花传粉的植物种群内个体之间存在生殖隔离

    D. 生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：

    实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时, 物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。

    实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。

    实验过程：如下表所示。

    组 别
    步骤

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    Ⅰ、设置水浴缸温度（℃）

    20

    30

    40

    50

    20

    30

    40

    50

    Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟

    酶A

    酶A

    酶A

    酶A

    酶B

    酶B

    酶B

    酶B

    Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟。

    实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如下图所示。

    （1）该实验的自变量是 ，无关变量有 (至少写出2种)。

    （2）根据实验结果分析，下列叙述正确的是（ ）

    A．酶A在20℃条件时活性较高

    B．酶A的活性小于酶B的活性

    C．酶B在40℃条件时活性较高

    D．大于50℃条件时，酶A部分失活

    （3）此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示？ ，原因是 。

    （4）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是 。

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    【题目】基因型为AaBbCC的个体进行减数分裂时可产生配子类型的种数是(　　)

    A. 4种B. 1种C. 2种D. 6种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统的食物网，图表为食物网中“B→A→E”中各种群能量的变化，单位：J/（hm2·a）。请分析回答下列问题：

    B

    A

    E

    固定的太阳能

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    2.45×1011

    8.9×108

    5.5×108

    5.15×108

    7.44×107

    7.25×107

    7.18×107

    （1）该食物网共有___________条食物链，B植物中的能量能通过___________条食物链传递给E。

    （2）处于第三营养级的生物包括___________。蘑菇的能量___________（填“能”或“不能”）传递给生产者。大量捕杀G会导致D的数量___________（填“增多”或“减少”）。

    （3）据表中数据分析，种群A用于生长、发育和繁殖的能量为___________J/（hm2·a），种群E粪便中含有的能量为___________J/（hm2·a），这些能量实质来源于___________J/（hm2·a），能量从种群A到种群E的传递效率为___________%（保留1位小数）。

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    【题目】萨顿利用假说-演绎的方法，提出基因位于染色体上。

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    【题目】下图 1、2 表示两种不同的生物处于有丝分裂某时期的细胞图像，图 3 表示有丝分裂的 不同时期每条染色体的 DNA 含量变化的情况；请据图回答下列问题：

    （1）图 1 细胞处于有丝分裂_____期，其染色体、染色单体数目分别是_____。

    （2）判断图 2 属于_____细胞的有丝分裂，除了具有细胞壁外，其_____的形成方式与 图 1 不同。

    （3）图 3 中 cd 段形成的原因是_____。图 2 所示的时期，位于图 3 的_____段。

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