黄瓜是雌雄异花又是雌雄同株的植物，某研究性学习小组将生物园里普通的二倍体黄瓜的雌花分为4组，处理方法如下表。
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 开花前是否套上纸袋 | 不套袋 | 不套袋 | 套上纸袋 | 套上纸袋 |
| 开花后用适宜浓度的溶液处理柱头 | 不处理 | 用生长素处理 | 用生长素处理 | 用秋水仙素处理 |
下列说法正确的是
①甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 ②乙组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜
③丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 ④丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
科目：高中生物 来源： 题型：021
黄瓜既是雌雄异花又是雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里的普通的二倍体黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下。下列说法正确的是（ ）
A．甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜
B．乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜
C．丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜
D．丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜
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科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：021
A．甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜
B．乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜
C．丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜
D．丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜
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科目：高中生物 来源：2010年河北省高二下学期4月月考生物卷 题型：选择题
黄瓜既是雌雄异花又是雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里普通的二倍体黄瓜的雌花分为 4 组，处理方法如下表。下列说法正确的是
①甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 ②乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜
③丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 ④丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
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科目：高中生物 来源： 题型：
黄瓜既是雌雄异花又是雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里的普通的二倍体黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下表。下列说法正确的是
| 组 别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 开花前是否套上纸袋 | 不套袋 | 不套袋 | 套上纸袋 | 套上纸袋 |
| 开花后用适宜浓度 的溶液处理柱头 | 不处理 | 用生长素 处 理 | 用生长素 处 理 | 用秋水仙素 处 理 |
A．甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜
B．乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜
C．丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜
D．丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜
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科目：高中生物 来源： 题型：
黄瓜既是雌雄异花又是雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里的普通的二倍体黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下表。下列说法正确的是
( )
| 组 别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 开花前是否套上纸袋 | 不套袋 | 不套袋 | 套上纸袋 | 套上纸袋 |
| 开花后用适宜浓度的溶液处理柱头 | 不处理 | 用生长素处理 | 用生长素处理 | 用秋水仙素处理 |
A.甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜
B．乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜
C．丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜
D．丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜
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