练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验．将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表．

    实验

    输入胸腺淋巴细胞

    输入骨髓淋巴细胞

    免疫反应

    细胞免疫

    体液免疫

    实验一

    ×

    ×

    ﹣

    ﹣

    实验二

    √

    ×

    +

    ﹣

    实验三

    ×

    √

    ﹣

    +

    实验四

    √

    √

    +

    +

    注：√表示输入；×表示不输入；+发生免疫反应；﹣未发生免疫反应．

    根据上述实验分析，下列正确的是（ ）

    A．实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞

    B．实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞

    C．实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞

    D．通过对四组实验的对比，可说明体液免疫比细胞免疫更重要

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．在小鼠中，AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因位于常染色体上，且互为复等位基因，其显隐性关系为AY＞A＞a，AYAY个体在胚胎期死亡．请回答下列相关问题：
    （1）在小鼠群体中，控制小鼠体色的基因型有5种；复等位基因产生的根本原因是基因突变．
    （2）若一对鼠色鼠与黄色鼠交配，后代最多有3种表现型，此时亲本的基因型是Aa、AYa．
    （3）在自然条件下，该小鼠种群中AY的基因频率将减小（填“增大”或“减小”），该种群发生（填“发生”或“没有发生”）进化．
    （4）现有一只黄色雄鼠，请设计实验检测其可能的基因型．
    杂交方案：让该雄性黄色鼠与多只黑色雌鼠交配，统计后代的体色（或表现型）及比例．
    结果预测及结论：若后代出现黄色：鼠色=1：1，则该黄色雄鼠的基因型为AYA；若后代出现黄色：黑色=1：1，则该黄色鼠的基因型为AYa．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系．某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：

    池塘编号

    捕食者数量/只

    蝌蚪存活率/%

    甲

    乙

    丙

    1

    0

    87

    7

    40

    2

    2

    58

    30

    25

    3

    4

    42

    32

    11

    4

    8

    20

    37

    10

    下列推测不合理的是（ ）

    A．捕食者主要捕食甲和丙

    B．蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响

    C．无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失

    D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然条件下，种群呈“S”型增长．假设某地一种群的K值为200，N表示该种群数量，据表分析正确的是（ ）

    曲线上的点

    N

    S1

    10

    0.90

    S2

    50

    0.575

    S3

    100

    0.50

    S4

    150

    0.25

    S5

    180

    0.10

    A．值越小，种群增长越快

    B．S4点时环境阻力开始影响种群增长

    C．渔业捕捞作业需控制剩余量在S3点

    D．蝗虫防治应在蝗虫达到S1点之前进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是（ ）

    A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素类似物，他认为这样能避免小麦减产

    B．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少

    C．要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响，需要用去除性腺的鸟作为实验动物

    D．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和，生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（ ）

    A．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

    B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性

    C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖进入血液

    D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢，促进呼吸运动

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于几种常见育种方法的叙述，错误的是（ ）

    A．在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离

    B．在单倍体育种中，常先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养

    C．在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体数目加倍

    D．在诱变育种中，人工诱变能提高变异频率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关图示两种生物变异的叙述，不正确的是（ ）

    A．图A过程发生在减数第一次分裂时期

    B．图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型

    C．图B过程表示染色体数目的变异

    D．图B中的变异未产生新的基因，但可以改变基因的排列次序

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图，图丙是根毛细胞示意图，图丁表示细胞体积随时间变化的曲线．下列叙述错误的是（ ）

    A．图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度

    B．图甲和图丙中都有半透膜，两者的本质区别是图丙细胞膜上有载体蛋白，使其具有选择透过性

    C．若把图丙所示细胞放在任意浓度的NaCl溶液中，在显微镜下连续观察一段时间发现其只发生了质壁分离

    D．若把图丙所示细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，则图丁可以表示细胞体积随时间推移而变化的曲线

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案