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2.多倍体植株的果实和种子一般比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量较高.目前人工诱导多倍体常用的化学试剂是(  )
A.龙胆紫B.秋水仙素C.生长素D.亚硝酸

分析 多倍体形成的主要原因是由于体细胞在正常有丝分裂过程中,染色体已经复制,但由于受到某些外界环境因素(温度、湿度骤变等)的影响,使得细胞中纺锤体的形成受阻,染色体不能分配到子细胞中去,于是形成染色体加倍的细胞.在此细胞基础上继续进行正常的有丝分裂,即可形成加倍的组织或个体.

解答 解:A、龙胆紫溶液用于观察有丝分裂中染色体的着色,不能诱导多倍体形成,A错误;
B、目前人工诱导多倍体常用的试剂是秋水仙素溶液,B正确;
C、生长素能促进细胞的伸长生长,促进果实发育,但不能诱导多倍体形成,C错误;
D、亚硝酸不能诱导多倍体形成,D错误.
故选:B.

点评 本题考查秋水仙素的作用,解题的关键是识记秋水仙素能抑制纺锤体形成,使染色体加倍.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关倒平板的操作不正确的是(  )
A.倒平板过程需要在酒精灯火焰旁进行
B.待培养基冷却到室温时进行倒平板
C.倒平板时培养皿盖打开的开口要尽量小
D.培养基冷凝后需要将平板倒置

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图1表示某种高等生物(含2对染色体)的几个正在分裂的细胞示意图,图2表示细胞分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线,据图回答:

(1)该生物个体的性别为雄(雄、雌)性.甲图表示减数第一次分裂后分裂期,此细胞称为初级精母细胞,可对应于图2中的BC段.此细胞中有2对同源染色体,有8条染色单体,此时,染色体的主要变化是同源染色体的分离,该图细胞分裂一次后形成的子细胞中有染色体2条.
(2)乙图表示的是有丝分裂后分裂期,此细胞中含有4对同源染色体,此细胞分裂后产生的子细胞是体细胞.
(3)丙图表示减数第二次分裂后分裂期,此时,染色体的主要变化是着丝点分裂,姐妹染色单体分开.此细胞分裂后产生的子细胞是精细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布.下列关于相关过程以及发生场所的说法中,不正确的是(  )
A.H2O→H++O2发生的场所是叶绿体类囊体膜
B.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动
C.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
D.光能转化成活跃的化学能发生在光反应阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A.生物的变异都可以遗传给后代
B.三倍体植物可由受精卵发育而来
C.基因重组过程中能产生新的基因
D.染色体结构的变异不会改变基因的位置

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为某种遗传病的遗传系谱图.请据图回答(显性基因用A表示,隐性基因用a表示):

(1)该病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病.
(2)Ⅰ1的基因型是Aa,Ⅱ5的基因型是aa,Ⅱ7为纯合子的概率是$\frac{1}{3}$.
(3)Ⅱ6和Ⅱ7婚配产生的后代患病的概率是$\frac{1}{6}$.
(4)若Ⅱ8色觉正常,当她与一个正常男性婚配后,生了一个患该病(与A、a相关的疾病)的女儿和一个患有红绿色盲(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)的儿子,则Ⅱ8的基因型是aaXBXb,他们再生一个完全正常孩子的概率是$\frac{3}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人群中有染色体组成为XXY的个体,由于多了一条X染色体而导致睾丸发育不全.这种变异属于(  )
A.染色体重复B.染色体数日整倍化变异
C.染色体易位D.染色体数目非整倍化变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.细胞衰老时,细胞核的体积变小,核膜内折,染色质收缩、染色加深
C.脑细胞因缺氧而死亡的现象属于细胞凋亡
D.抑癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.现脱掉某六十肽中的2个丙氨酸(相应位置如图),得到几种不同的有机产物,
其中脱下的氨基酸均以游离态存在.下列有关该过程正确的叙述是(  )
A.肽键数目减少2个B.氢原子数目增加4个
C.氧原子数目增加2个D.氨基和羧基分别增加4个

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