选项 | 实验目的 | 主要实验步骤 |
A | 酶催化具有高效性 | 实验组:2mL3% H2O2+1mL过氧化氢酶 保温5分钟 对照组:2mL3%H2O2+1mL 3.5%FeCl3 溶液 保温5分钟 |
B | 酶催化具有专一性 | 实验组:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液, 保温5分钟后,用斐林试剂检验 对照组:2mL3%蔗糖+1mL新鲜唾液,保温5分钟后,用斐林试剂检验 |
C | 探究酶作用的适宜温度 | 5mL3%可溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃,观察溶液蓝色变化 |
D | pH影响酶的催化活性 | 分别向三支试管中先加入2mL3%可溶性淀粉液,pH已调节至不同值,再加入1mL与可溶性淀粉液对应pH值的新鲜唾液,适宜温度保持5 分钟后,用斐林试剂检验 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
a |
b |
A、某种单基因遗传病的患病人数,各类单基因遗传病的被调查总人数 |
B、有某种遗传病病人的家庭数,各类单基因遗传病的被调查总家庭数 |
C、某种单基因遗传病的患病人数,该种遗传病的被调查总人数 |
D、有某种遗传病病人的家庭数,该种遗传病的被调查总家庭数 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 研究方法 | 研究目的 |
A | 建构物理模型 | 研究DNA双螺旋结构 |
B | 光学显微镜观察 | 认识细胞膜的磷脂双分子层 |
C | 斐林试剂的特定反应 | 鉴定甘蔗中蔗糖的存在 |
D | 35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌 | 证明DNA是遗传物质 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、反应“C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)”可发生在③中 |
B、体液①中含有胰岛素和血浆蛋白 |
C、图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境 |
D、正常情况下,①②④的理化性质保持动态平衡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分 |
B、硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者 |
C、病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者 |
D、蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验组的潮间池中,物种数每年持续减少 |
B、对照组的潮间池中,最强势的捕食者为贻贝 |
C、该实验说明移除生态系中的主要捕食者,可能使该生态系的组成物种数显著减少 |
D、该实验说明若受到相同外在因素的持续干扰,生态系内的组成物种数将无法维持稳定 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com