精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图为山西晋中地区的“四位一体”庭院生态工程结构示意图,下列相关叙述错误的是

A. 该生态工程遵循物质的循环再生原理

B. 猪舍与蔬菜大棚之间的墙上有通气交换孔

C. 沼渣、沼液能为温室内蔬菜提供物质和能量

D. 流经该生态工程的总能量大于其中蔬菜固定的太阳能总量

【答案】C

【解析】“四位一体”生态模式是在设施上将日光温室、畜禽舍、厕所和沼气池联体构建,实现了种植和养殖的有机结合,并通过沼气池的厌氧发酵作用变废为宝对营养物质多层次分级利用实现无废物、无污染生产该生态工程的建设遵循了物质的循环再生原理,A正确;猪舍与蔬菜大棚之间的墙上有通气交换孔,大棚蔬菜的光合作用可为猪的有氧呼吸提供氧气,而猪的有氧呼吸产生的二氧化碳又为大棚蔬菜的光合作用提供原料,B正确;沼渣、沼液能为温室内蔬菜提供物质,但不能为绿色植物提供能量,C错误;流经该生态工程的总能量包括蔬菜固定的太阳能总量和投入的饲料中的能量等,因此流经该生态工程的总能量大于其中蔬菜固定的太阳能总量,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某遗传病的系谱图(设该病受一对等位基因控制,D是显性,d是隐性)。看图完成问题:

1)该遗传病是由______(填显或隐)性基因控制的。

211号个体的基因型是_______

31013基因型相同的概率________

4101l12都表现正常,他们的父亲5最可能的基因型是_______

578再生一个孩子患病的概率是_______

613号如果与一个含有致病基因的正常男子婚配,孩子患病的概率是_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关酶的叙述,错误的是(

A.都含有CHON四种元素B.同一种酶可存在于不同的活细胞中

C.可以作为另一个反应的底物D.低温使酶的空间结构发生不可逆转的改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分裂素合成的主要部位是(
A.茎尖
B.根尖
C.成熟的果实
D.萌发的种子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂,图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程,相关叙述错误的是(  )

A. 经酶A处理后Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端

B. Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞

C. 该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

D. Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】美国新希望生殖医学中心张进团队于2016年10月19日在美国生殖医学学会会议上正式宣布,世界首个细胞核移植“三父母”男婴已于2016年4月诞生。下图是该男婴的培育过程示意图,请据图回答问题:

(1)上述“三亲婴儿”的核DNA由___________提供,质DNA由___________提供。由此可见,“三亲婴儿”的意义在于可以避免子代_____________遗传病的发生。

(2)过程③在体外进行时需要对精子进行___________处理。

(3)过程④是早期胚胎培养,需将受精卵移入_____________继续培养。体外培养需要满足的条件有______________________、营养、适宜的温度和pH,并置于___________________混合气体的培养箱中进行培养。

(4)过程⑤是_________________技术,取_______________的滋养层细胞可以对移植前的胚胎进行性别鉴定,采用SRY—PCR的鉴定方法,在该PCR扩增过程中若消耗引物分子14个,则DNA扩增了_________次。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤,下列说法错误的是( )

A. ①步骤使用的培养基可以采用高压蒸汽灭菌

B. ①②③步骤操作时都需要在酒精灯火焰旁进行

C. 操作③过程中,每次划线前后都需要对接种环进行灼烧处理

D. 图中操作结束后需在培养基皿盖上标注菌种及接种日期等信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从石油中获取的多环芳烃菲在杀虫剂、染料等生产过程中被广泛使用,是土壤、河水中常见的污染物之一。下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲的菌株Q(需氧型微生物)的主要步骤。请回答:

(1)步骤①→③的培养过程中,培养液中加入___________作为唯一碳源。在培养过程中,需将锥形瓶放在摇床上振荡,一方面使菌株与培养液充分接触,提高营养物质的利用率;另一方面能______________

(2)接种环通过灼烧来灭菌,完成步骤④中,共需灼烧接种环_______次。步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中,在做第二次以及其后的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,目的是____________

(3)为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株,研究人员又对菌种Q进行了诱变处理,得到突变株K。为了比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力,设计了下列实验,请补全实验步骤:

①取9只锥形瓶均分成三组,编号A、B、C

②向A、B、C三组锥形瓶中加入_____________________________________的培养液。

③向A、B、C三组培养液中分别加入_________________________________________

④28℃恒温培养3天后,测定_______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因是指(

A.核苷酸序列B.脱氧核苷酸序列

C.氨基酸序列D.有遗传效应的DNA片段

查看答案和解析>>

同步练习册答案