A. | 线粒体和叶绿体的内膜上分别有与有氧呼吸和光合作用有关的酶分布 | |
B. | 在各自的代谢过程中都能产生[H]和ATP | |
C. | 分别能够独立地完成光合作用和有氧呼吸 | |
D. | 既没有叶绿体又没有线粒体的细胞代谢类型一定是异养厌氧型 |
分析 线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点:
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成嵴,嵴上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.
解答 解:A、线粒体内膜上有与有氧呼吸有关的酶,但叶绿体内膜上没有与光合作用有关的酶,A错误;
B、线粒体和叶绿体在代谢过程中都能产生[H]和ATP,B正确;
C、叶绿体能够独立地完成光合作用,但线粒体不能独立完成有氧呼吸,C错误;
D、部分既没有叶绿体又没有线粒体的细胞代谢类型是自养需氧型,如蓝藻,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞结构和功能、光合作用和细胞呼吸,要求考生识记线粒体和叶绿体的结构和功能,能对两者进行比较;识记细胞呼吸和光合作用的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆巴蜀中学高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
鹌鹑羽色受Z染色体上两对等位基因控制,下图示鹌鹑羽色基因与染色体的相对关系,请分析回答。
(1)选用纯种黄羽雄鹑与白羽雌鹑杂交,子一代雌鹑羽色为________,子一代雄鹑均为栗羽,则亲本的雌鹑基因型为________。
(2)子一代中雌雄自由交配,若子二代的雌鹑出现_______种羽色,则可推测________细胞中两条________染色体的非组妺染色单体的________(用字母表示)基因之间发生了一次交叉互换,导致重组配子的产生。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收 | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中释放 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A. | 不停地光照,温度在30℃时比35℃时植物生长更快 | |
B. | 不停地光照,该植物在所有实验温度下都能生长 | |
C. | 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,日温30℃,夜温5℃该植物积累的有机物最多 | |
D. | 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,昼夜恒温时,温度在10℃时该植物积累的有机物是30℃时的2倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于自养生物 | |
B. | 均无核膜包被的细胞核,属于原核生物 | |
C. | 前者是高等植物后者是细菌 | |
D. | 在生态系统中均属于生产者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若该图表示一个完整的反射弧,则其中的信息都是以局部电流的形式由a传到c | |
B. | 若a表示下丘脑,b表示垂体,则c可能是甲状腺 | |
C. | 若该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d为转录 | |
D. | 若a表示抗原,b表示B细胞,则c表示T细胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com