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    没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（　　）
    A、大肠杆菌与蓝藻
    B、大肠杆菌与病毒
    C、大肠杆菌与酵母菌
    D、酵母菌与病毒
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．
    其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；
    真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．
    原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．
    解答： 解：A、大肠杆菌与蓝藻均属于原核生物，原核生物没有成形的细胞核，但均具有细胞结构，A错误；
    B、大肠杆菌属于原核生物，没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，B正确；
    C、酵母菌具有细胞结构，C错误；
    D、酵母菌属于真核生物，具有成形的细胞核，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了生物的分类，要求考生能够识记原核生物细胞结构中没有成形的细胞核；识记病毒没有细胞结构；因此考生在解题时从答案中寻找“原核生物”和“病毒”两种生物即可．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素），据图回答问题．
    （1）正常机体需经过
     
    的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体的稳态．
    （2）当血液中激素B浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，我们称这种现象为
     
    ．
    （3）当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于
     
    细胞，以促进相关激素分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素
     
    （填字母）和C的分泌．如果
     
    分泌不足，会使人患糖尿病．
    （4）血糖的三条来源和去路中，最主要的途径分别是
     
    和
     
    ．
    （5）激素B的靶细胞是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：

    （1）细胞膜的结构与功能是相应适应的，从功能上来说，细胞膜是一层
     
    膜，而A与该功能有密切关系，则A是
     
    ； C与细胞信息交流有关，则C是
     
    ．
    （2）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法．这证明组成细胞膜的主要成分中有
     
    ．（填A/B及其名称）
    （3）若图甲是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是
     
    ，b、c运输方式符合图
     
    所表示的物质运输曲线．
    （4）若施加某种毒素后该膜对Ca2+的吸收明显减少，但其它生命活动所需的离子等物质的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ、某小组用依乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡．他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：

    （1）该实验研究的是
     
    对光合速率的影响，以
     
    衡量光合速率．
    （2）B点的含义是
     
    ．
    （3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3．D点的限制因素是
     
    ；A点的C3含量
     
    （大于、小于、等于）C点．
    （4）该小组分离出依乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b和c上发生的能量转换为
     
    →
     
    →
     
    ，由b转移至c的物质主要包括
     
    ．
    Ⅱ、取四株大小与长势一致的棉花幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，并通入空气，装置如图3．
    （1）若通过甲、乙两装置的实验证明Fe是植物生长所必需的矿质元素，乙装置作何改动
     
    ．
    （2）若通过甲、丙两装置的实验证明植物吸收矿质元素的主要方式是主动运输，丙装置作何改动
     
    ．
    （3）若通过甲、丁两装置的实验证明植物的地上部分为根提供有机物，丁装置作何改动
     
    ．
    （4）以上三组实验中，甲组分别是①
     
    ②
     
    ③
     
    （实验组、对照组）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA分子结构的叙述中，错误的是（　　）
    A、每个双链DNA分子最多含有四种脱氧核苷酸
    B、每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖
    C、每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数
    D、一段双链DNA分子中若有40个胞嘧啶，就会同时含有40个鸟嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子（　　）
    A、含有4个游离的磷酸基团
    B、含有腺嘌呤脱氧核苷酸20个
    C、四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7
    D、碱基排列方式共有4100种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某十一肽的分子式为C61H83O20N12，已知它由下列5种氨基酸组成：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H_ NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）、赖氨酸（C6H9O2N2），那么该多肽彻底水解可产生谷氨酸和赖氨酸的分子数分别为（　　）
    A、4个、2个
    B、5个、1个
    C、6个、2个
    D、4个、1个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体细胞核内转录过程，相关说法正确的是（　　）
    A、⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
    B、启动该过程必需的有机物①和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色
    C、在合成人体该过程消耗的ATP时所需能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供
    D、核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如图所示的实验结果．下列有关分析不正确的是（　　）
    A、该实验表明，温度、光照强度都会影响植物光合作用的强度
    B、当光照强度大于7时，该植物在15℃和25℃的环境中积累有机物的速率相同
    C、在一定温度范围内，随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强
    D、该植物在较低温度、较弱光照的环境中生长较慢

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