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1.如图表示细胞内基因控制蛋白质合成的过程,请据图回答下列问题:

(1)图1所示过程是转录,图1中方框内所示结构是RNA(mRNA)的一部分,它的合成是以DNA(基因)的一条链(模板链/非信息链)为模板,在RNA聚合酶酶的催化作用下合成的.
(2)图2所示是基因控制蛋白质合成过程中的翻译步骤,该过程发生的场所为核糖体.②识别并携带的氨基酸是丙氨酸.
(3)生物体编码20种氨基酸的密码子有61种,据密码子表分析,密码子第3个碱基改变对氨基酸的影响较小,意义是一定程度上降低基因突变带来的危害.
遗传密码子表
第一字母第二字母第三字母
UCAG
U苯丙氨酸
苯丙氨酸
亮氨酸
亮氨酸
丝氨酸
丝氨酸
丝氨酸
丝氨酸
酪氨酸
酪氨酸
终止
终止
半胱酰胺
半胱酰胺
终止
色氨酸
U
C
A
G
C亮氨酸
亮氨酸
亮氨酸
亮氨酸
脯氨酸
脯氨酸
脯氨酸
脯氨酸
组氨酸
组氨酸
谷氨酰胺
谷氨酰胺
精氨酸
精氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
G
A异亮氨酸
异亮氨酸
异亮氨酸
甲硫氨酸(起始)
苏氨酸
苏氨酸
苏氨酸
苏氨酸
天冬酰胺
天冬酰胺
赖氨酸
赖氨酸
丝氨酸
丝氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
G
G缬氨酸
缬氨酸
缬氨酸
缬氨酸(起始)
丙氨酸
丙氨酸
丙氨酸
丙氨酸
天冬氨酸
天冬氨酸
谷氨酸
谷氨酸
甘氨酸
甘氨酸
甘氨酸
甘氨酸
U
C
A
G

分析 分析图1:图1是以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程;
分析图2:图2表示翻译过程,①为核糖体,②为tRNA,③为mRNA.

解答 解:(1)图1是以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程;图1中方框内所示结构是RNA(mRNA) 的一部分,它的合成是以DNA(基因)的一条链(模板链/非信息链)为模板,在RNA聚合酶的催化作用下合成的.
(2)图2所示是基因控制蛋白质合成过程中的翻译步骤,该过程发生的场所为核糖体.②上的反密码子是CGA,其对应的密码子是GCU,识别并携带的氨基酸是丙氨酸.
(3)密码子共有64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸,因此生物体编码20种氨基酸的密码子有61种;根据密码子表可知,密码子第3个碱基改变对氨基酸的影响较小,这样可以在一定程度上降低基因突变带来的危害.
故答案为
(1)转录       RNA(mRNA)       DNA(基因)的一条链(模板链/非信息链)      RNA聚合酶
(2)翻译       核糖体       丙氨酸
(3)61        3          一定程度上降低基因突变带来的危害

点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合图中信息准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示抗人体胃癌细胞的单克隆抗体的制备过程,下列有关叙述错误的是(  )
A.图中甲可能是人体胃癌细胞的特异性抗原
B.可利用PEG、活的病毒或电激等方法诱导细胞融合
C.丙、丁分别表示杂交瘤细胞和能分泌抗胃癌抗体的杂交瘤细胞
D.丁的大规模培养可以在培养基中进行,也可以在小鼠腹腔内进行

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如果你是一个农场经营者,种植了一些粮食作物,栽培了多种果树,同时还饲养着优质的家禽、家畜等.你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高各类农畜产品的产量?(需要至少回答出三项.)延长家禽的光照时间,提高产蛋率;施放性引诱剂,控制害虫数量;人工控制作物光周期,达到早熟、高产的目的等.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.基因疫苗是将编码病原体蛋白的基因插到质粒上,然后将之导入人或动物体内,让其在宿主细胞中表达,诱导机体产生免疫应答.其主要机制如下图:

据图回答有关问题:
(1)构建重组质粒需要用到的酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶;利用PCR技术可以在体外短时间内大量扩增目的基因,此时需要使用的酶是热稳定DNA聚合酶(Taq酶).
(2)接种基因疫苗后,目的基因经过转录和翻译过程指导合成的病原蛋白将作为抗原刺激人体,产生初次免疫.此过程中,细胞②经增殖、分化产生的细胞③能分泌抗体,从而清除病原蛋白;这种免疫方式称为体液免疫.
(3)与初次免疫比较,当机体再次接触该病原蛋白时免疫的特点是反应速度快,反应强度大,这与初次免疫时产生的④(填图中的编号)细胞密切相关.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是某家庭系谱图,已知该病由一对等位基因(A和a)控制,请据图回答下列问题:
(1)该病的致病基因在常(选填“常”或“性”)染色体上,为性(填“显”或“隐”)遗传.
(2)Ⅱ7可能的基因型是AA或Aa,它是杂合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)若7和8生一个女孩患该病的概率为$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.DNA分子可以储存大量遗传信息的原因是(  )
A.碱基对排列方式的多样性B.碱基配对方式的多样性
C.核苷酸种类的多样性D.空间结构的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示胰岛素分泌调节过程及胰岛素的作用机理.请分析回答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度、胰高血糖素含量的影响.以上说明胰岛素分泌调节方式属于神经--体液调节.
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面促进细胞内蛋白质、糖原、脂肪的合成,另一方面也能增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在图中异常抗体.图中因抗体1(抗体1、抗体2)引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗.从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病.
(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验.
①实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等.
②实验步骤:
a.随机选取10只大鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组.
b.测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计.
c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,甲组和乙组大鼠灌喂等量蒸馏水,连续灌喂4周.期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食.
d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析.
③实验结果:
请据表中的实验数据将“组别”栏补充完整,从上到下依次是甲、丙、乙(用甲、乙、丙表示).
组别数量(只)实验开始时(mmol/L)四周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④实验结论:桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果,但不能降到正常水平.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列说法有几项是正确的是(  )
①酶都是蛋白质
②酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用
③酶的活性随着温度升高而不断提高
④每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应.
A.1项B.2项C.3项D.4项

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省高一上学期期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

ATP是生命活动的直接能源物质,下列有关说法正确的是

A.在代谢旺盛的细胞中ATP与ADP相互转化的速度快

B.ATP合成酶只存在于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体中

C.有氧条件下,线粒体、叶绿体、细胞质基质都能产生ATP

D.无氧条件下,叶绿体的光合作用是细胞中ATP的唯一来源

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