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16.在CO2浓度一定、温度适宜的环境中,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量,结果如下表:(表中负值表示CO2释放,正值表示CO2吸收)下列选项中错误的是(  )
光照强度(klx)2.04.06.08.09.010.0
CO2[mg/(100cm2•h)]-2.02.06.010.012.012.0
A.光照强度在6.0~8.0klx之间时,随光照强度增加叶绿体内ATP的合成速率增加
B.光照强度在2.0klx时,细胞内只进行呼吸作用不进行光合作用
C.光照强度在大于4.0klx,细胞会从环境中吸收二氧化碳放出氧气
D.超过9klx时,光合作用速率不再增加,制约因素可能是CO2浓度

分析 根据题意和图表分析可知:表格中不同光照条件下CO2的吸收或释放量表示的是光合作用过程中CO2的净吸收量,即表格中光照强度在2.0klx时,光合作用强度小于呼吸强度,因此植物释放二氧化碳;在光照强度在4.0~9.0klx之间时,净光合作用量在不断增加,但是达到了光饱和点,因此光照强度在超过9klx时,光合作用速率不再增加.

解答 解:A、光照强度在6.0~8.0klx之间时,增加光照强度,CO2的吸收量增加,说明光合作用强度增加,因此叶绿体内合成ATP的速率变大,A正确;
B、光照强度在2.0klx时,CO2释放量为2,表示细胞光合作用强度小于呼吸作用强度,B错误;
C、光照强度在大于4.0klx时,植物表现为吸收二氧化碳,此时光合作用大于呼吸作用,光合作用吸收二氧化碳并释放氧气,C正确;
D、光照强度超过9klx时,光合作用速率不再增加,说明光照强度不再是限制因素,此时限制因素主要是外界的CO2浓度,因为环境温度是适宜的,D正确.
故选:B.

点评 本题考查了有关影响光合作用的因素,及光合作用与呼吸之间的关系.意在考查学生从表格中获取分析有效信息的能力和理解能力,难度适中.考生在分析表格时,明确全过程中温度未变,因此呼吸速率不变;当释放二氧化碳时,表示光合速率小于呼吸速率;当吸收二氧化碳时,表示光合速率大于呼吸速率.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列是减数分裂过程中的几个步骤:①染色单体分离 ②同源染色体分离 ③交叉互换  ④细胞质分裂 ⑤联会 ⑥染色体复制.其正确顺序是(  )
A.⑥②①③④⑤B.⑥④③②⑤①C.⑥⑤③②①④D.⑥③④⑤①②

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.维持人体血糖浓度稳定的激素是(  )
A.甲状腺激素B.生长激素C.胰高血糖素D.胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题:
(1)图中TRH是促甲状腺激素释放激素,B是肾上腺素.
(2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量上升,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,从而增加产热量.
(3)体温调节中枢在下丘脑.冷觉的神经中枢在大脑皮层
(4)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将减少,这种调节属于反馈调节.
(5)若人体血液中的血糖降低,可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高:此外,一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素,另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌肾上腺素,促使血糖含量升高.该激素与胰高血糖素间的关系是协同作用.
(6)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是神经调节和体液调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列物质或结构在组成元素上相同的是(  )
A.中心体和核糖体B.DNA和ATP
C.脱氧核糖和磷脂D.染色体和胰蛋白酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为某细胞亚显微结构模式图,根据图示回答下列问题:([]内填写图中相应的编号)
(1)该细胞是动物细胞,做出此判断的依据是此细胞具有
[5]中心体,而无细胞壁、叶绿体、液泡结构.
(2)某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动,这种毒素可能
作用于[1]线粒体中,该细胞器是双层膜结构.
(3)图中蛋白质合成的场所是[10]核糖体,与蛋白质和脂质合成运输有关的细胞器是[6]内质网;如果该细胞是B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞,则分泌蛋白的名称是单克隆抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律.下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”(  )
A.测交预期结果:高茎:矮茎接近于1:1
B.亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开
C.受精时,雌雄配子的结合是随机的
D.选择豌豆进行杂交实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.科学家在一群灰体果蝇中发现一只黄体雄蝇,研究发现黄体性状是由一条染色体上的一个基因发生突变造成的,为进一步判断黄体基因的显隐性及位置,科学家将该雄蝇与多只纯合体雌蝇杂交,下列分析错误的是(  )
A.若黄体基因位于Y染色体上,则子代雄蝇全为黄体,雌蝇全为灰体
B.若黄体基因位于X染色体上且为显性,则子代雄蝇全为灰体,雌蝇全为黄体
C.若黄体基因位于X染色体上且为隐性,则子代雄蝇全为黄体,雌蝇全为灰体
D.若黄体基因位于常染色体上且为显性,则子代雄雌果蝇均有一半为灰体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图为不同地点植物的分布情况,表是生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行的调查,表中是此生态系统三个营养级的能量分析表(单位:J/hm2•a).
营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量
A2.48×10112.00×10111.2×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
(1)图c处水域受到重金属污染后,海藻以及多种浮游动物数量锐减,而沙蚕等动物变为优势种群,这是在群落水平上研究的结果.
(2)随着海拔高度的升高,不同区域分布着不同的植被,影响a、c处植物分布主要因素分别是温度、光照.
(3)输入表生态系统生物群落的总能量是2.48×1011J/hm2•a.
(4)该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3.20%.

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