A. | 柱头和花药 | B. | 子房 | C. | 叶原基 | D. | 茎尖 |
分析 多倍体形成的主要原因是由于体细胞在正常有丝分裂过程中,染色体已经复制,但由于受到某些外界环境因素(温度、湿度骤变等)的影响,使得细胞中纺锤体的形成受阻,染色体不能分配到子细胞中去,于是形成染色体加倍的细胞.在此细胞基础上继续进行正常的有丝分裂,即可形成加倍的组织或个体.
诱导多倍体形成的常用方法是低温和秋水仙素处理萌发种子或幼苗,抑制纺锤体形成,导致细胞染色体组加倍.
解答 解:用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物,这是因为秋水仙素能抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极,进而导致染色体数目加倍,形成多倍体.所以一般用秋水仙素溶液处理植物的茎尖.
故选:D.
点评 本题考查秋水仙素的作用原理,需要识记课本的相关知识点,并且能与有丝分裂联系起来,理解秋水仙素的作用原理、作用时间及结果,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是
A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
B.人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着发育逐渐凋亡
C.细胞癌变是细胞高度分化的结果
D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子女肤色可产生4种表现型 | |
B. | 肤色最浅的孩子基因型是aaBb | |
C. | 与亲代AaBB皮肤颜色深浅一样的有$\frac{1}{4}$ | |
D. | 与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的有$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、P | B. | C、H、O、N、S | C. | C、H、O、N | D. | C、H、O、P、S |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在整个DNA分子中$\frac{A+G}{T+C}$=m | |
B. | 由该DNA分子转录形成的信使RNA中$\frac{A+U}{G+C}$=n | |
C. | 若该DNA分子中共有a个核苷酸,则其中含有n×$\frac{a}{2n+2}$个腺嘌呤 | |
D. | 若该DNA分子中共有a个核苷酸,则连续复制4次共需要(n×$\frac{a}{n+1}$)×(24-1)个腺嘌呤 |
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