下图甲表示某反射弧模式图（图中—○—<表示从树突到胞体，再到轴突及末梢，即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触结构模式图。请据图回答：
（1）甲图中，①代表______________，③代表___________。刺激其中d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有_______（用字母表示）。
（2）乙图中，结构[⑦]____________的形成与____________（细胞器）有关，其中包含的化学物质称为___________________。
（3）为了探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖，某同学制备了新鲜的骨骼肌标本2个；给骨骼肌施加适宜刺激，消耗肌肉中的ATP和能源；给A标本滴加ATP，B标本滴加葡萄糖，施以适宜刺激，观察是否收缩。
①以离体骨骼肌为实验材料，而不是直接刺激机体上的肌肉的理由是：________________
___________________________________________；
②请进一步完善实验操作：____________________________________________。
（1）感受器 神经中枢 c、e （2）突触小泡 高尔基体 神经递质 （3）①离体状态，可以排除机体不断供能的干扰 ②再给B标本滴加ATP，施以适宜刺激，观察是否收缩，这样可以进一步确认ATP是直接能源
解析试题分析：根据图甲中突触的结构可以判断，②代表了传入神经，①代表了感受器，⑤就是效应器，是由运动神经末梢及其所支配的肌肉和腺体组成的。刺激d点后，兴奋会传到c和e，因为同一神经元上兴奋的传导是双向的，神经元之间只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。在选用新鲜的骨骼肌标本设计实验证明肌肉收缩的直接能源是ATP时，要首先确保肌肉标本内没有直接能源ATP，因此，要施加适宜的电刺激，直至骨骼肌不再收缩，以消耗骨骼肌标本内的ATP。然后我们就可以运用对照实验的思维进行设计实验了，取两个新鲜的骨骼肌标本，施加适宜电刺激消耗ATP后，分成两组，一组滴加ATP溶液，另一组滴加葡萄糖溶液，然后再给以适宜电刺激，观察骨骼肌是否收缩。正常情况下，滴加ATP溶液的标本收缩。
考点：神经调节
点评：本题是一道综合题，也是一道经典试题，不仅考查学生对于基础知识的掌握，而且培养学生进行科学实验的能力，考查学生进行实验探究的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：
（08南京一中三模）（10分）下图甲表示膝跳反射的反射弧，1、2是神经纤维上的实验位点，A、B、C为突触，请据图回答：
（1）完成膝跳反射的神经结构基础是 。
（2）由图可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。如图示动作为踢小腿，图中突触后膜电位为外正内负的是 （填字母）。
（3）人体调控膝跳反射的高级神经中枢位于 。
（4）若某药物可以阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物是阻断兴奋在神经纤维上的传导。
①实验原理：机体内骨胳肌的收缩刺激来自神经传导的兴奋。
②实验材料：略。
③实验步骤：（4分）
第一步：
第二步：
④实验结果及结论：（3分）
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