待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
A | 淀粉 | 班氏试剂 | 红色 |
B | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 蓝绿色 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
D | 核糖核酸 | 甲基绿 | 绿色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体细胞的呼吸就是人的呼吸 |
B、人的遗传物质就是人细胞中的遗传物质 |
C、人体细胞的衰老就是人的衰老 |
D、人之间的交流就是人细胞间的信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单子叶植物没有双子叶植物对生长素敏感 |
B、生长素对单子叶植物具有促进作用 |
C、生长素对双子叶植物具有抑制作用 |
D、单子叶植物比双子叶植物更能适应环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图细胞中有2条染色单体,4个DNA分子 |
B、乙图表示一次免疫后体内抗体数量与时间的关系 |
C、丙图所示的生物也可能是单倍体 |
D、丁图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧可能为C对应的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④⑤ | B、①③④⑥ |
C、⑤④③② | D、⑥④③② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子的去向 |
B、用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中 |
C、用含32P的肉汤培养基培养T2噬菌体获得DNA被标记的T2噬菌体 |
D、检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A-B | B、C-D |
C、B-C | D、A-D |
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