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8.调查发现,一个外耳道多毛的男子,他的父亲、祖父、曾祖父、儿子、孙子皆表现为外耳道多毛.下列关于此性状的遗传的说法,正确的是(  )
A.外耳道多毛基因只位于X染色体上B.外耳道多毛基因只位于Y染色体上
C.外耳道多毛基因只位于常染色体上D.外耳道多毛与家庭生活习惯有关

分析 几种常见的单基因遗传病及其特点:
1、伴X染色体隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等,其发病特点:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙.
2、伴X染色体显性遗传病:如抗维生素D性佝偻病,其发病特点:(1)女患者多于男患者;(2)世代相传.
3、常染色体显性遗传病:如多指、并指、软骨发育不全等,其发病特点:患者多,多代连续得病.
4、常染色体隐性遗传病:如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等,其发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续.
5、伴Y染色体遗传:如人类外耳道多毛症,其特点是:传男不传女.

解答 解:一个外耳道多毛的男子,他的父亲、祖父、曾祖父、儿子、孙子皆表现为外耳道多毛,可见,该遗传病的特点是传男不传女,属于伴Y染色体遗传.
故选:B.

点评 本题考查伴性遗传的相关知识,要求考生识记伴性遗传的概念、类型及特点,能根据题中信息做出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.1万年前,科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生明显的分化.研究人员指出,经过长期演化可能形成两个物种,如下图所示.请分析回答下列问题:

(1)结合现代生物进化理论分析可知,a、c分别表示地理隔离、生殖隔离,b的实质变化是种群基因频率的改变.
(2)①~⑥的存在说明了变异是不定向的.
(3)原松鼠种群中黑毛基因A的基因频率为50%.环境变化后,峡谷北侧山高林密,生活于其中的松鼠种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%,基因型为aa的个体数量减少20%,则一年后a的基因频率约为45.45%,基因型为aa的个体的比例约为18.18%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关实验操作及原理的描述,正确的是(  )
A.鉴定还原糖时,在组织样液中加入斐林试剂后试管内呈现无色,加热后变成砖红色
B.验证光合作用能产生淀粉的实验中,把绿叶先在暗处放置几小时
C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢
D.调查人群中白化病的发病率时,在患病家系中调查并多调查几个家系以减少实验误差

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经-体液-免疫相互调节的关系,请据图回答:
(1)促肾上腺皮质激素是由垂体分泌并作用于肾上腺;物质②是由神经细胞产生并作用于免疫细胞上的①,物质①的化学本质是蛋白质.
(2)若图示炎症部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部,该病毒在体液中被浆细胞产生的抗体清除.
(3)研究表明,糖皮质激素可以作为免疫抑制剂,则可用于治疗ABD(多选)
A.红斑狼疮     B.过敏性鼻炎    C.艾滋病     D.移植器官的排斥反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列物质不是光反应产物的是(  )
A.O2B.NADPHC.三碳糖D.ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于质壁分离及复原实验的描述,正确的是(  )
A.需要10%的盐酸先进行解离,再做质壁分离实验
B.若用一定浓度的KNO3溶液处理,会出现质壁分离后自动复原
C.洋葱根尖分生区细胞可作为观察质壁分离及复原的实验材料
D.人体细胞无液泡,所以人体细胞不会发生渗透作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲为神经调控的模式图,图乙为图甲中某一结构的亚显微结构图.请回答下列问题:

(1)甲图中A、B分别是反射弧中的效应器和感受器.
(2)如果在图甲所示的Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发生0次偏转.
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动.将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩.该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用.
(4)图乙的结构名称是突触,其中的③是突触后膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为突触结构示意图,①~⑤表示相关结构.下列叙述错误的是(  )
A.神经递质存在于③中,它的释放需要②参与
B.图中①④⑤构成突触,其中④为突触后膜
C.在突触后膜上完成“电信号→化学信号”的转变
D.兴奋在突触处的传递是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.生物体的生命活动离不开水.下列关于水的叙述,错误的是(  )
A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式
B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解
D.在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别发生在第二阶段和第三阶段

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同步练习册答案