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    下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：

    （1）上述结构中，代表氨基的结构式为
     
    ；代表羧基的结构式为
     
    ；代表肽键的结构式为
     
    ．
    （2）上述化合物是由
     
    种氨基酸组成的．
    （3）该化合物是由
     
    个氨基酸失去
     
    分子水形成的，该化合物称为
     
    ，这样的反应叫做
     
    ．水分子中的氧来自
     
    ，氢来自
     
    ．

    （4）某种蛋白酶能使蛋白质水解，其作用的主要部位是蛋白质中的肽键，一般是使肽键断裂．假设该种酶也能使如上图所示物质水解，则水解后形成的产物是
     
    ，根据生物学知识判断它们是不是构成生物体的氨基酸？为什么？
     
    ．
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：分析题干和题图信息可知，该题是对组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸脱水缩合反应的考查，回忆组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸脱水缩合反应过程，然后结合题图信息进行解答．
    解答： 解：（1）氨基的结构是-NH2；羧基的结构式为-COOH；肽键的结构式为-CO-NH-．
    （2）分析题图可知，图中组成蛋白质的氨基酸的R基有2种，因此该化合物中有2种氨基酸．
    （3）分析题图可知，该化合物中的肽键数是2个，因此含有4个氨基酸，称为三肽；氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，脱水缩合反应过程中一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基发生反应脱去1分子水，水中的O来自羧基，H来自氨基和羧基．
    （4）该化合物水解，肽键（-CONH-）水解后形成的物质是和C6H5-COOH，前者前者的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，后者没有氨基因此他们不是组成蛋白质的氨基酸．
    故答案为；
    （1）-NH2 -COOH-CO-NH-
    （2）2
    （3）3   2    三肽    脱水缩合     羧基    氨基和羧基
    （4） 和C6H5-COOH      不能，因为者前者的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，后者没有氨基．
    点评：对组成蛋白质的氨基酸结构特点的理解及氨基酸脱水缩合反应过程的理解应用是解题的关键．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞呼吸的叙述不正确的是（　　）
    A、长期处于水淹的植物易烂根是因为无氧呼吸产生了酒精
    B、酿酒过程中密封的目的是为了促使酵母菌进行无氧呼吸
    C、有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质中进行
    D、人体细胞产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（　　）
    A、①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小
    B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用②③
    C、从图中的乙转为丙，正确调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
    D、若使物像放大倍数最大，则甲图中的组合一般是②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程，
    a、b表示两种与血糖调节有关的激素．据图回答问题：
    （1）当人体内环境血糖浓度升高时，胰岛
     
    细胞合成分泌的
     
    会增加，进而促进图中
     
    （填序号）等生理过程．
    （2）a、b激素作用方式的共同特点是：微量高效、通过体液运输、作用于
     
    ． 相对于神经调节，以激素调节为主的体液调节具有作用范围较广泛、反应速度较缓慢、作用时间
     
    的特点．
    （3）图中a、b两种激素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定．同时血糖调节过程中，b激素作用的结果反过来影响b激素的分泌，a激素作用的结果反过来影响a激素的分泌．在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做
     
    调节．这种调节方式对机体维持稳态具有重要意义．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明，X物质能短期降低高血压个体的血压而起到一定的治疗作用，而对正常血压个体的血压不产生影响．为了验证该物质的作用，请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，预期实验结果．
    实验材料：生理状况相同的正常血压大白鼠、符合实验要求的高血压大白鼠、X物质溶液（生理盐水配制而成）、生理盐水、血压测定仪、注射器等．
    （说明：实验过程中大白鼠全部存活且本身血压的波动不考虑；具体注射剂量不作要求）
    请回答：
    （1）实验思路：
    ①分组如下：
     
    ．每组均有相同数目的大白鼠．
    ②各组大白鼠饲养在
     
    环境条件下，在注射物质前后用血压测定仪每隔一定时间测定各组大白鼠的血压，记录并
     
    ．
    （2）预期实验结果（用坐标系和血压变化曲线示意图表示）：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为四种生物的细胞，认真思考回答有关问题：
    （1）a细胞作为最基本的生命系统，其边界是
     
    ．
    （2）a、d细胞都能进行光合作用，是因为二者都含有
     
    ．
    （3）c细胞中，遗传和代谢的控制中心是
     
    ．
    （4）b中具有双层膜结构细胞器是
     
    ．
    （5）若c为硝化细菌，可将氧化氨释放的能量用于
     
    作用．
    （6）若a为高等植物花瓣细胞，则其色素储存在
     
    中．
    （7）图中能够合成酶的细胞是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质出入细胞膜的示意图，请回答（在括号内填写相应的字母）：
    （1）细胞膜的主要成分是
     
    ，在膜的
     
    （内/外）侧还有少量多糖．
    （2）图中代表细胞外的O2进入细胞方式分别是[
     
    ]
     
    ；葡萄糖和氨基酸等物质进入细胞的方式是[
     
    ]
     
    ．
    （3）以红细胞为实验材料，用丙酮提取红细胞的细胞膜的磷脂，并将它在空气与水的界面上完全展开，测定完全展开的磷脂所得的面积为S，则红细胞膜的表面积是
     
    ．
    （4）已知木糖比氨基酸的分子质量小得多，两者都溶于水．在动物消化道中，小肠绒毛吸收大量的氨基酸，却很难吸收木糖，这个事实说明，细胞膜具有
     
    ．细胞膜具有这种功能，主要与
     
    方式有关，因为这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞．
    （5）细胞的内吞和外排作用，说明细胞膜的结构具有
     
    性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：
    （1）1分子ATP中含有
     
    个高能磷酸键；
    （2）图中的a、b分别代表
     
    、
     
    ；
    （3）①②反应进行时所需要的酶一样吗？
     
    ；
    （4）海洋中的电鳗有放电现象，其电能是由图中的
     
    过程释放的能量转变而来的；
    （5）医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎．若人体静脉滴注射这种药物，ATP到达心肌细胞内最少要通过几层细胞膜
     
    ．
    A．1层   B．2层   C．3层   D．4层．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列基因型能稳定遗传的是（　　）
    A、AaBbCC
    B、AAbbCC
    C、AabbCc
    D、AaBBCC

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