科目:高中生物 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:013
1771年,英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内,蜡烛不容易熄灭.今天我们对这一现象的合理解释是
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A.植物可以更新空气
B.蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物
C.绿色植物在烛光下能制造有机物
D.绿色植物在烛光下能释放氧气
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科目:高中生物 来源:聊城一中2009年上学期高三生物期末复习5 题型:013
1771年英国科学家普里斯特利所做的实验不能直接说明:
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要二氧化碳
④光合作用释放氧气
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
假说—演绎法是生物学研究的重要方法,它是指在观察和分析的基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。请回答下列问题:
(1)1771年,英国科学家J.Priestley发现,将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,蜡烛不容易熄灭,据此,他得出的假说是______________________。某同学想设计实验来验证这一假说,请帮助其完成实验步骤:
①取两个形状、大小等均相同的玻璃罩,编号为a、b。
②在a玻璃罩内放入一只小鼠和一盆生长旺盛的绿色植物,在b玻璃罩内______________________________________。两玻璃罩均用凡士林密封。
③将a、b装置均置于______________,一段时间后观察实验现象。
(2)某人嗜酒,且酒后饭量很小,每天早上起床前均会出现头晕、心慌、多汗的症状,假如你是一名实习大夫,你对此人的初步诊断结果是________________,你将建议病人进一步做哪些检查?____________________。
(3)甲、乙两同学均注意到菊花主要在秋季开放,但对于这种现象的原因,两人有不同的看法。甲同学认为是秋季的日照长(约10 h)导致其开花,而乙同学认为是秋季的适宜温度(约25 ℃)导致其开花,为验证自己假说的正确性,他们分别进行了实验研究。实验设置及结果如下:
甲同学的实验及结果
光照时间/h | 10 | 10 | 10 |
温度/℃ | 20 | 25 | 30 |
实验结果 | 开花 | 开花 | 开花 |
乙同学的实验及结果
光照时间/h |
|
|
|
温度/℃ | 25 | 25 | 25 |
实验结果 |
|
|
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①甲同学的实验结果说明________________________________。
②在上表中将乙同学的实验补充完整,并预测最可能的实验结果。
③根据光周期原理,如何使菊花提前或晚开花?____________________________。
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