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    9．如图为人体特异性免疫的部分过程，下列相关叙述中不正确的是（　　）
    A．给未感染过H5N1禽流感病毒的人注射对应疫苗可诱导M细胞迅速增殖分化
    B．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，不会导致靶细胞裂解
    C．当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞主要来自记忆细胞
    D．图中具有特异性识别功能的细胞有T细胞、B细胞、M细胞

    分析 根据题意和图示分析可知：图示为人体体液免疫的部分过程，包括：
    （1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；
    （2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；
    （3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．因此图中M细胞为记忆细胞，E细胞为浆细胞．

    解答 解：A、M细胞为记忆细胞，未感染过禽流感病毒的人体内不含记忆细胞，A错误；
    B、E细胞为浆细胞，只能合成并分泌抗体，不能与靶细胞结合，也不能使靶细胞裂解，B正确；
    C、当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞大部分来自记忆细胞，还有一小部分来自B细胞，C正确；
    D、图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合体液免疫过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各细胞的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    （2015秋•哈尔滨校级期末）用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾（体细胞染色体数为2N），可获得无子果实，该果实细胞的染色体数目是（ ）

    A．2N B．N C．3N D．4N

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南省许昌市等三校高一上第一次考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•长葛市校级月考）糖类是生物体生命活动的主要能源物质，也是细胞结构的成分之一，请根据图回答问题．

    （1）如果单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是 ．

    （2）如果单糖A经缩合反应形成的物质③为植物细胞中储存能量的物质，则物质③是 ；如果缩合反应形成的物质③为动物细胞中储存能量的物质，则物质③是 ．

    （3）如果单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②，其中碱基是尿嘧啶，则单糖A是 ，形成的物质②是 ；如果单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④，其中的碱基是胸腺嘧啶，则单糖A是 ，形成的物质④是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．黄河三角洲是现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，生物资源非常丰富．如图1表示该生态系统几类主要生物的食物关系，图2表示兔进入该生态系统后的种群数量变化曲线，请分析回答下列问题：

    （1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）．该生态系统能维持相对稳定的原因是生态系统具有自我调节能力，它的基础是负反馈调节．调查该湿地中猫头鹰的种群密度常用标志重捕法．
    （2）图2中，若在a点时调查兔的种群密度，第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中．第二次捕获了80只，其中有20只带有标记，则兔种群的K值约为800只．
    （3）如图l所示的食物网中，猫头鹰可以发现并捕捉鼠，鼠可以依据猫头鹰的行为特征躲避猎捕，这体现的信息传递作用是调节种间关系，维持生态系统的稳定．
    （4）湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的间接价值，保护其中的珍稀动物，是在基因和物种（或基因或物种） 层次上保护生物的多样性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．现有一对青年男女（图中Ⅲ-2与Ⅲ-4），在登记结婚前进行遗传咨询．经了解，双方家庭遗传系谱图如下，其中甲遗传病相关基因为A、a，乙遗传病相关基因为B、b．

    （1）从上述系谱图判断，甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，乙病最可能的遗传方式为伴X染色体隐性遗传．
    （2）若Ⅲ-1不携带乙病致病基因，则继续分析下列问题．
    ①Ⅰ-1的基因型为AaXbY．Ⅲ-5的基因型为aaXBXB或aaXBXb．
    ②受传统观念影响，Ⅲ-2和Ⅲ-4婚后想生男孩．则他们生出正常男孩的概率为$\frac{5}{24}$．
    （3）Ⅲ-3和Ⅲ-4为同卵双胞胎，其表现型存在部分差异，除去环境影响，导致性状差异的原因主要是基因突变．
    （4）经查证，甲病是由于体内某种氨基酸因酶缺乏而不能转化成另一种氨基酸所引起的，说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据．请依据图表回答问题：
    组别婚配方式被调查家庭数子女表现型
    单眼皮双眼皮
    1父母均为单眼皮51600
    2父母均为双眼皮842674
    3父母一方为单一方为双16456128
    （1）根据表中第2组数据可以推测单眼皮为隐性性状．
    （2）如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲的基因型：父：Bb，母：bb．
    （3）从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成：BB或Bb．
    （4）若第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她与现任丈夫不能（能或不能）生出双眼皮的孩子．第三组家庭中子女的表现型之比远大于1：1，是因为所调查的群体中父母亲们的婚配组合有BB×bb和Bb×bb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分（用A、a表示），翅形有长翅与残翅之分（用B、b表示）．某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代表现型及比例如下表：
    子代圆眼长翅圆眼残翅棒眼长翅棒眼残翅
    雄性3131
    雌性5200
    下列分析错误的是（　　）
    A．圆眼为显性性状，眼形的遗传属于伴性遗传
    B．两个亲本的基因型分别是BbXAXa、BbXAY
    C．子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占$\frac{2}{3}$
    D．雌性子代中可能存在与性别有关的致死现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如果用32P、35S标记噬菌体，让其侵染细菌，产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（　　）
    A．可在DNA中找到35S和32PB．可在外壳中找到35S和32P
    C．可在DNA中找到32PD．可在外壳中找到35S

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．从自然菌样中筛选较理想生产菌种的一般步骤是：釆集菌样→富集培养-纯种分离→性能测定．请回答以下问题：
    （1）获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化． 培养嗜盐菌的菌样应从高盐（1分）环境釆集．
    （2分）对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择以淀粉为唯一碳源的培养基，并在高温条件下培养．
    （3）如图是釆用两种接种方法接种后纯化培养的效果图解，请分析：获得图A效果的接种方法是稀释涂布平板法，获得图B效果的接种方法是平板划线法．
    （4）配制培养基时各种成分在溶化后倒平板前必须进行灭菌；接种时为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；培养时，将平板倒置，放入培养箱中．

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