A、用一定浓度的赤霉素处理黄麻,芦苇等植物,使植株增高 |
B、利用低浓度的2.4-D作除草剂,可抑制农田中的杂草生长 |
C、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落 |
D、番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实 |
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞→器官→组织→系统→个体 |
B、细胞→器官→系统→个体 |
C、细胞→组织→器官→个体 |
D、细胞→组织→器官→系统→个体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 |
B、水果储藏在完全无氧的环境中,可将损失减少到最低程度 |
C、细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量 |
D、线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜主动运输K+和NO3-进入细胞,细胞液浓度加大 |
B、细胞膜主动运输水分子进入细胞,细胞液浓度减小 |
C、植物细胞具有质壁分离自动复原的能力 |
D、一段时间后这些表皮细胞己死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在某种条件下,A、a的基因频率可以相等 |
B、种群自交后基因型频率不变,但A、a的基因频率改变 |
C、该种群自交一代后,A基因和a基因的频率分别为60%和40% |
D、在随机交配时,一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、④⑤ | B、①③ | C、②③ | D、②⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为+30毫伏 |
B、图1装置测得的电位对应于图2中的B点的电位 |
C、神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位 |
D、兴奋在离体神经元的神经纤维上传导是单向的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因重组是生物变异的根本来源,一般发生在有性生殖的过程中 |
B、基因突变不一定改变生物的表现型 |
C、体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体 |
D、染色体的结构和数目发生改变都属于染色体变异 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com