![]() | 1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
草本 | 28 | 27 | 26 | 30 | 34 |
灌木 | 0 | 3 | 4 | 12 | 19 |
乔木 | 0 | 0 | 0 | 14 | 23 |
总计 | 28 | 30 | 30 | 56 | 76 |
A. | 群落的空间结构有利于对资源的充分利用,缓解种间竞争 | |
B. | 该地群落发生的是次生演替 | |
C. | 群落的垂直结构和水平结构均改变 | |
D. | 群落中每一个种群的丰富度均提高 |
分析 1、据表格分析,群落演替的起点是农田,属于次生演替,过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段.
2、群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象(主要受阳光的影响).
群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异.
3、群落:生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和.
解答 解:A、群落的空间结构有利于对资源的充分利用,缓解种间竞争,如植物的垂直结构就是对光照的充分利用,A正确;
B、由于该演替是在弃耕农田发生的,演替过程中,土壤条件未变化,且原有的物种仍然得到保留,所以属于次生演替,B正确;
C、生物群落的垂直结构与光照强度密切相关,水平结构与阳光、水、等生态因素密切相关;在群落演替过程中,群落的垂直结构和水平结构均发生了改变,C正确;
D、由表可以看出随年数增多,物种数量增多,所以群落的物种丰富度提高,而不是每一个种群的丰富度,D错误.
故选:D.
点评 本题考查物种丰富度、群落的结构等相关知识,意在考查学生分析表格和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 对于糖尿病患者(I型),可以注射胰岛素进行治疗 | |
B. | 对于高烧病人,采用加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温 | |
C. | 当人体摄取食盐过多或过少时,肾脏可通过排尿来调节 | |
D. | 如果支配某一肢体的传出神经受损,那么该肢体对针刺没有感觉但能运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个组织培养的过程都必须在适宜的光照条件下进行,这样有利于植物叶绿体的形成 | |
B. | 离体植物的细胞经过脱分化才能形成正方形且排列紧密的愈伤组织 | |
C. | 只要将消毒的植物组织块接种到某一种适宜的培养基上即无需更换培养基,就可获得试管苗 | |
D. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的试管苗,基因型可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法 | |
B. | “测交实验”是对演绎过程及结果进行的检验 | |
C. | “体细胞中有等位基因;配子中只有等位基因中的一个;”属于假说内容 | |
D. | “F1能产生数量相等的两种配子”属于演绎内容 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 16个 | B. | 32个 | C. | 64个 | D. | 无法判断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中②是减数第一次分裂中期,③是有丝分裂中期,⑤是有丝分裂后期 | |
B. | 该动物个体一定是雄性个体,依据是雌性个体卵巢中不可能发生图⑥ | |
C. | 图中⑤和⑥染色体数目都加倍,其原因都是着丝点分裂 | |
D. | 图④中发生基因的分离定律,图⑤中发生基因的自由组合定律 |
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