精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.能生产人的胰岛素的大肠杆菌被称之为“工程菌”.图是与之有关的结构,则下列叙述中正确的是(  )
A.该图为重组质粒,a为外源基因
B.在a和b中应该有所用限制酶的切点
C.该结构进入大肠杆菌的方式是协助扩散
D.“工程菌”筛选时所用的大肠杆菌应该是青霉素敏感型的菌株

分析 基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因.
1、启动子在基因的首段,它是RNA聚合酶的结合位点,能控制着转录的开始;
2、终止子在基因的尾端,它控制着转录的结束;
3、标记基因便于目的基因的鉴定和筛选.

解答 解:A、该图为重组质粒,a为标记基因,A错误;
B、在a和b中,只有b中应该有所用限制酶的切点,B错误;
C、该结构属于大分子物质,进入大肠杆菌的方式是胞吞,C错误;
D、由于导入的重组质粒中含有青霉素抗性基因,所以“工程菌”筛选时所用的大肠杆菌应该是青霉素敏感型的菌株,D正确.
故选:D.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各叙说,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用.
(1)如表所示为五大类植物激素的部分生理效应:
种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根
生长素促进促进抑制促进
赤霉素促进促进促进抑制抑制
细胞分裂素促进降低促进抑制
脱落酸
乙烯抑制促进
表中结果显示,同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同,五大类激素中,在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素.表中结果说明植物的正常生长发育过程是多种(不同)激素共同作用的结果.
(2)在自然界中存在这样一种现象:小麦在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气,种子就容易在穗上发芽.许多研究表明,脱落酸在高温条件下容易降解.故据此可得出的结论是脱落酸具有促进种子休眠,抑制种子发芽的作用;种子萌发的外界条件之一是需要水分.
(3)为了验证赤霉素能促进某大豆品种植株增高,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答下列问题:
实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液,喷壶等.
实验步骤:
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养.
②用喷壶分别将适量蒸馏水和等量的适宜浓度的赤霉素溶液喷洒在A、B两组幼苗上.
③将两组苗置于相同且适宜条件下培养,一段时间后,测定两组植株的(平均)高度.
预测实验结果:A组(对照组)植株的平均高度小于B组(实验组)植株平均高度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的相关叙述中,错误的是

A.实验证明了DNA是主要的遗传物质而蛋白质不是

B.如果用DNA酶分解从S型活细菌提取的DNA,就不能使R型细菌发生转化

C.结果表明,只有加入DNA,R型细菌才能够转化成S型细菌

D.对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定,将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.对下列细胞正在进行的生命活动的叙述,正确的是(  )
A.蛙的红细胞正在进行有丝分裂B.变形虫正通过主动运输作用摄食
C.植物细胞正在通过体积增大而生长D.植物细胞正在分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在一对相对性状的遗传实验中,以下说法正确的是(  )
A.子二代出现3:1的固定比例与基因重组有关
B.测交实验的结果能反映子一代产生的配子种类,但不能反映比例
C.玉米的人工异花传粉不需要去雄
D.猫的白毛和狗的黑毛属于相对性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下表是某同学为探究“影响酶活性的因素”而设计的一个实验方案.请分析后回答
试管底物和试剂实验条件
11cm3的牛肉3块+4mL胃蛋白酶溶液  37℃水浴;pH=1.5
21cm3的牛肉3块+4mL胃蛋白酶溶液  37℃水浴;pH=7
31cm3的牛肉3块+4mL胃蛋白酶溶液  70℃水浴;pH=1.5
41cm3的牛肉3块+4mL胃蛋白酶溶液  0℃水浴;pH=1.5
(1)该同学设计本实验探究的目的是探究温度、PH值对酶活性的影响.
(2)设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验叫对比实验.
(3)本实验的无关变量主要有牛肉块的体积和数量、各支试管中试剂的总体积等.
(4)为比较各试管中反应速度的快慢,实验观测指标应是相同时间内牛肉块的大小变化(或记录牛肉块消失所用的时间).
(5)经充分反应后,用双缩脲试剂(呈淡蓝色)检测1号试管的实验结果溶液应呈紫色色,原因是因为即使牛肉块被水解完,但胃蛋白酶本身是蛋白质,与双缩脲试剂反应呈紫色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类.研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究.

(1)查询资料得知,18℃时,在不同pH条件,大菱鲆的消化道各部位蛋白酶活性如图1.由图可知,在各自最适pH下,三种蛋白酶催化效率最高的是幽门盲囊蛋白酶.
(2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15~l8℃之间,学习小组假设:大菱鲆蛋白酶的最适温度在15~l8℃间.他们设置15℃、16℃、17℃、18℃四组实验温度,以探究三种酶的最适温度.
①探究实验中以干酪素为底物.干酪素的化学本质是蛋白质.
②三种蛋白酶的pH值是本实验的无关变量变量,胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在2和8.
③为了控制实验温度,装有酶和底物的试管应置于恒温箱中以保持恒温.蛋白酶催化效率高低可以用底物消耗量(或产物生产量) 表示.
④实验结果如图2,据此能否确认该假设成立?不能.理由是:据图可知随着温度提高酶活性逐步提高,酶活性峰值未出现.
(3)研究还发现:大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少,活性低,所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低淀粉、脂肪的比例.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如图所示的实验研究(已知培养用的细菌大约每20min分裂一次):
实验一:
细菌→$\underset{\stackrel{{\;}^{14}N培养基}{→}}{培养}$破碎细菌细胞提取DNA$\underset{\stackrel{离心}{→}}{\;}$结果A
实验二:
细菌$\underset{\stackrel{{\;}^{15}N培养基}{→}}{培养}$破碎细菌细胞提取DNA$\underset{\stackrel{离心}{→}}{\;}$结果B
实验三:


下列叙述错误的是(  )
A.实验一和实验二的作用是对照作用
B.从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制是半保留复制
C.如果实验三的结果都为F,则可判断DNA分子的复制方式不是半保留复制
D.15N标记的DNA作为模板,用14N标记的培养基培养,第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N一条链含14N,50%的DNA分子全部含14N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某二倍体观赏植物的花色(紫色、蓝色、白色)由2对常染色体上的等位基因(A、a,B、b)控制,如下为基因控制物质合成的途径.请分析回答下列问题:
白色物质$\stackrel{基因A}{→}$有色物质Ⅰ$\stackrel{基因B}{→}$有色物质Ⅱ
(1)选取纯合的白花与紫花植株进行杂交,F1全为紫花,F1自交所得F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4:3:9,请推断阁中有色物质l是蓝色.将F2中的蓝花植株自交,F2中纯合子所所占的比例是$\frac{2}{3}$
(2)己知体细胞中b基因数多于B基因时,B基因的效应不能表现.下.图是基因型为AaBb的两种突变体与其可能的染色体组成(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活).

①甲的变异类型是染色体结构变异中的重复,乙突变体的花色表现为蓝花.
②为确定AaBbb植株属于图中的哪一种突变体类型,让该突变体与纯合的紫花植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例.
结果预测:Ⅰ.若子代中蓝:紫=1:1,则其为突变体甲.
Ⅱ.若子代中蓝:紫=1:3,则其为突变体乙.

查看答案和解析>>

同步练习册答案